特别适合于技能训练和行为改变的健康教育方法的是（）
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第1题
测量血压的健康教育最好采用的方法是（）
A.专题讲座
B.板报或宣传拦
C.印刷资料
D.演示
E.发健康教育处方
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第2题
测量血压的健康教育最好采用的方法是()。
测量血压的健康教育最好采用的方法是（)。
A、专题讲座
B、印刷资料
C、板报或宣传栏
D、演示
E、交谈
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第3题
利用书籍、杂志传授健康知识属于()。
利用书籍、杂志传授健康知识属于（)。
A、示教法教育
B、形象化教育
C、专题讲座教育
D、传统方式教育
E、文字教育
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第4题
以下哪项不属于学校健康教育和健康促进可达到的目标？（)
A.促进学生的健康知识和技能水平
B.增进社会经济效益和国民收入水平
C.促进学生健康行为的养成和增进健康
D.提高教育质量和教育效果
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第5题
与健康教育相比，健康促进更注重下列哪一方面（）
A.环境支持
B.疾病的一级预防
C.行为和生活方式的改变
D.态度和观念的转变
E.健康管理
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第6题
学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和（)等构成。
A.健康教育
B.劳动教育
C.科学教育
D.社会教育
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第7题
健康教育的方法有()、()、电教化教育和示范训练。
健康教育的方法有（)、（)、电教化教育和示范训练。
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第8题
生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（）
A.教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术
B.激励，通过正面强化、反而强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正
C.训练，传递知识，确立态度，改变行为
D.营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术
E.训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康行为
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第9题
利用各种健康主题日活动开展健康教育,每年至少开展（)公众健康咨询活动。
A.9次
B.11次
C.12次
D.13次
E.14次
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第10题
通过传播媒介来提高人们的健康知识水平和自我保健能力，并激励人们采取有益于健康的行为和生活方式，避免危险因素，进而达到增进健康的目标的教育活动称（）
A.医学教育
B.卫生教育
C.健康教育
D.职业教育
E.高等教育
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