浅谈二胎政策下头胎幼儿的心理问题 及应对策略
【摘要】自从国家放开了二胎制度，二胎已经成为当下一热门话题，随着二胎的到来，教育、心理、经济、抚养等问题接踵而至，作为幼儿园教师，我们如何做好家园共育，帮助二胎家庭更好的处理亲子关系，为大宝进行心理疏导，避免心理障碍，是一个值得所有幼教同仁共同探讨的话题。
【关键词】二胎 家庭影响 社会环境 幼儿园心理疏导
一、二胎到来对原有亲子关系的影响
自从二胎放宽政策以来，许多家庭由传统的“421”的模式，即四个父母长辈、一对夫妻、一个小孩，走向了“422”的模式，即四个父母长辈、一对夫妻和两个小孩，二宝的降生，对于父母及整个家庭来说不仅是增添了一份为人父母的喜悦，更是增添了一份责任，经济上压力的增加，更多时间和精力上的付出，常常让家长在生理和心理非常疲惫。有研究证明，“父母的个人魅力和教育孩子的方式很大程度上决定了这会是一个什么样的家庭”，在面对家中多个孩子时，父母掌握好“公平的天秤”显得尤为重要。
二、头胎幼儿易产生的心理问题
2—7 岁的孩子处于前运算阶段，认识活动具有相对具体性、自我中心性、思维不可逆性和刻板性，所以这一时期的孩子多是以自己为中心；如果家里的头胎刚好处在这一年龄段，父母就要特别注意，在关爱二胎的同时不好要忽略了家里的头胎孩子。有学者研究认为，当父母为了减轻抚养压力，把头胎孩子寄养在长辈家中，会让头胎儿童就觉得父母不爱自己了，丧失对家庭、对父母的安全感，而且会把这种被边缘化、被抛弃的感觉怪罪于自己的同胞，在内心对弟弟或妹妹产生怨怼。而这时，如果家长没有及时照顾到大宝的感受，大宝的性格会随着时间的推移变得易怒或是暴躁，或是性格变得内向，不愿意在和父母亲近，慢慢变得疏远了。
头胎儿童异常表现有以下几方面：
1.行为退化。有的头胎儿童会出现退化行为，其表现是经常模仿二胎的行为动作，表现出不符合其年龄阶段的、低年龄段儿童的不成熟行为,这一行为的目的是为了得到父母的关注。
2.过激行为。还有的头胎儿童会在二胎出生前，采用跳楼、割手腕、绝食等过激行为来阻止父母生育二胎。
3.攻击性行为。部分头胎儿童对二胎做出过攻击性的行为，如当母亲怀着二胎时会去踢母亲的肚子，又如当父母不在时会抢夺二胎的玩具和食物甚至会对二胎大打出手。
4.其他行为。还有的头胎儿童虽然没有出现上诉异常行为，但是他们选择无视弟弟妹妹的存在，面对二胎弟妹的突然“闯入”，他们把烦躁、焦虑藏在心里，不与任何人进行沟通，情绪得不到舒缓和发泄，久而久之，性情大变。
三、家庭及社会对二胎教育的应对策略
1.提高家庭教育质量，共创和谐亲子关系。
有研究证明，父母在孩子学龄前的教养方式影响着其与弟弟或妹妹关系的好坏，头胎子女能够从父母那里得到足够的爱，他们的爱并没有因为弟弟或妹妹的到来而有所减少，那么头胎子女对同胞的接纳程度自然会更高。维系好与头胎儿童的安全的亲子关系有助于儿童积极地应对因为自己的同胞出生所带来的压力。
2.减少外部压力，降低舆论影响。
社会环境中，周围的不恰当舆论导致头胎儿童产生排斥二胎心态。例如，有的亲戚或者邻居喜欢与儿童开玩笑：“你爸妈生了弟弟妹妹就不要你了，你怕不怕啊？”这样的话在成人看来是一笑置之，但往往会给年幼的孩子造成恐惧心理。另一方面是“道德绑架”，当两个孩子发生矛盾或争执时，不管是父母、亲戚还是邻居等等都会统一口径让老大让着老二，原因无非就是“你是哥哥（姐姐）啊，你应该让着弟弟（妹妹）嘛！”这些在头胎儿童听来都是不公平的，日积月累，头胎儿童就会将他得到不公平对待的原因归结到二胎身上，对二胎产生排斥和抵触心理。
四、幼儿园教师对头胎的教育策略
1.开展丰富多彩的亲子活动，满足幼儿对爱的需要。
“亲子活动”是家庭教育的深化和发展，是一种特殊的早期教育和社会教育，是父母对孩子进行早期教育的良好手段，是“亲子教育”的一种形式。宽松愉悦的活动氛围下，亲子情感得以加深，头胎幼儿对爱的安全需要得以满足。并且在父母与孩子一起游戏的同时，也给父母了一个观察了解幼儿的好机会。
2.开展丰富的假装游戏，体验成就感和责任感。
假装游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会。
我们会在组织幼儿进行角色扮演游戏时，加入我是哥哥姐姐的环节，让孩子们模仿现实生活，如：给年幼的弟妹换尿布、冲奶、哄入睡等，感受到自己身为大孩子的不一样，增强家庭成员的责任感，体验身为哥哥姐姐的成就感。
3.创设角色表演区，给孩子一个表达和宣泄的空间，促进心理健康成长。
在环境创设时，开辟可以提供幼儿讲悄悄话的区域，给孩子们一个表达自己、宣泄自己的空间。教师也可以寻找合适时机加入谈话，一方面有利于孩子更好的倾述，另一方面有助于教师随时掌握孩子的心理动态。
二胎时代的到来，难免衍生出各种各样的问题，需要各方面共同努力，注重细节管理，及时发现和改善问题，积极的研究解决办法，做好心理和生理的双重准备，让孩子能建立亲密和谐的家庭关系，相信在全社会共同关爱下，每个孩子都能够身心健康的茁长成长！
新蕾幼儿园 韩兵兵
2018年9月4日
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