性别角色的鉴定及其与心理健康、社会适应的关系研究
《江西师范大学》 2004年
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性别角色的鉴定及其与心理健康、社会适应的关系研究
余小芳 开通知网号
【摘要】： 目的：本研究旨在检验外显结构的自陈量表对大学生性别角色的鉴定是否有效及探讨性别角色与心理健康、社会适应的关系。方法：采用问卷调查和参照内隐联想测验法进行实验研究相结合的方法。结果：(1)在大学生当中，四种性别角色类型的分布存在显著差异，双性化类型占大多数，其次是未分化类型，男性化类型和女性化类型；(2)双性化类型对男女正性词加工都较好，男性化类型和女性化类型分别只对男性正性词和女性正性词加工较好，而未分化对两种词加工都较慢；(3)四种性别角色在心理健康和社会适应性方面都存在显著差异，双性化类型的学生心理健康水平最高和社会适应性最好，是最佳的性别角色模式。
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
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