普职分流，利大于弊
对于普职分流，网友各持意见。有的人认为当下的职普分流，不利于孩子成长，毕竟初中毕业的孩子年龄太小，如果过早进入职校，可能对其成长不利。有些网友则认为现在的大学生太多，有些没有技能毕业后成为了啃老族，当下的教育需要改革。
对于职普分流到底是否科学，可能很难说清楚。不过，在教育部召开的一场新闻发布会上，就一些地方“两会”上有一些代表和委员建议取消中考后的“普职分流”，教育部门相关人士给出了明确回答说明实行普职分流的必要性。
实际上，中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，部分孩子不能进入普高，进入到职校也是一种学校途径，也并非让孩子直接走入社会，而没有进入普高的孩子，未来依然可期。对于一些人的担忧，无疑是将初中毕业上不了普高，视为了孩子学业的终结。事实上，或许中等职业教育可以看做是另外一种“特殊高中”，是教育实现多样性的一种途径。
当下，许多父母逼着孩子学习，甚至有些孩子明明喜欢“制作”，明明动手能力强，却非要让孩子成为“理论性人才”，从某种程度上来说，现在的教育形式的确过于单一，很难让孩子的兴趣变成“职业方向”。这或许也是为什么我们国家的大学生很多，但是就业却非常困难，尤其是一些大学生毕业却没有一技之长。
不得不说，在社会分工越来越细化的背景下，需要的人才也将会呈现出多元化。
在一些媒体报道不少大学生，甚至研究生成为“外卖小哥”，甚至是“快递员”的情况下，高等教育似乎也需要作出调整。可能有人说这样的现象不算是人才浪费，但是从某种意义上来说，培养这些人才动用了很多社会资源，包括大量的教育资源，却没有让人才发挥预想的作用，本身就是一种浪费。这也或许是为什么职业教育越来越受到关注的原因之一吧。
因此，职普分流的出现，并非没有来由。
只是孩子的家长之所以担忧，更多的是对于职校教育质量的担忧以及孩子未来的发展问题。
这也就意味着想要职校有更好的发展，需要从提升职校教育的质量着手，让职校教育更加规范，师资更加强大，可能才能从根本上解开家长的心结。除此之外，职业教育的发展模式，也应该对标“普高”的升学模式。简单地来说，无论是职业教育，还是普高教育都应该有进一步深造的机会，都应该拥有不可限量的前途。
值得一提的是当前有些地区出现了一些“职业技术大学”，那么没有进入高中的那些孩子，能否在进入职校之后，还有机会进入职业技术大学继续深造？
或者说在“高考”的这种人才选拔方式存在下，中职教育的学生是否会迎来对标“高考”的新选拔人才方式进入职业技术大学，也可能成为许多家长关注的焦点。
当然，面对现在人们的认知，可能职业教育想要被人们广泛接受，还需要一个过程，但是“人才”培养方式多样化，应该会成为一种必然地选择。
那么，当中职教育的教学质量提升，中职教育的学子在升学、就业等渠道畅通后，作为家长会不会让自己较为优秀的孩子进入这样的学校学习呢？
也许，随着时间的流失，普职分流会渐渐被人们接受。
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