第五课 隐私受保护21综述
* 尊重和维护隐私权 尊重隐私是道德的期盼 依法维护隐私权 树立隐私意识 强化责任和信誉意识 侵害隐私权的表现 法律保护的方式 其他的保护方法 预习提示 最近一段时间,蔻蔻一回家 就上QQ跟网友聊天,妈妈看到 后,就马上关掉。老师也反映 开学二个月来,蔻蔻学习不够 认真,成绩下降明显。妈妈对 此很怀疑,坚持要看蔻蔻的聊 天内容,要求蔻蔻告知QQ密码。 母女俩因此闹翻了…… 情景故事一:QQ密码 对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法,并阐明理由。 A.对的 B.不对 树立隐私意识 蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了,并叮嘱薇薇保密,可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后,却说:我心中藏不住秘密,很想告诉我的另一个好朋友…… 情景故事二:我心里有个小秘密 甲方:告诉别人 乙方:不能告诉别人 强化责任与信誉意识 展开辩论,阐明理由。 2、你如何评价薇薇的行为? 保护公民的隐私权,是道德的呼唤, 有助于树立良好的社会道德风尚。 薇薇最终告诉了好朋友冰冰,冰冰又告诉了自己的好朋友。 1、假如你是蔻蔻,你有哪些心理感受? 1、“日记教学”,老师要求学生上交自己的日记用来进行教学,以提高学生的写作能力。 请你判断一下,哪些是尊重他人隐私的行为,哪些不是? 2、李某在实施手术过程中,发现有4名实习医生在观摩自己的手术过程。 3、警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听。发现了犯罪事实,法院对其进行了公开审理。 *在银行柜台前设置一米线。 *我们的习惯用语:你多大了?你多重?谈恋爱了吗?每月收入是多少? *网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司。 *因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里,所以工厂在厕所安装监视器。 *警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 *进他人房间先敲门。 上述行为哪些是尊重他人隐私的行为?哪些是不尊重他人隐私的行为? 由于学习成绩不断下降,班主任王老师怀疑蔻蔻有早恋倾向,为制止这种行为,便当众翻了蔻蔻的书包,强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象,整日紧张兮兮的。蔻蔻该怎么办呢? 情景故事三:班主任翻了我的书包 温馨提示:请你给这个故事设计一个结局,告诉蔻蔻该怎么办。 协 商 司法保护 侵犯隐私权后的处理方式: 按照民法通则和最高法院司法解释: 第一,停止侵害。就是当加害人正在实施侵害的时候,受害人可以依法请求停止侵害。 第二,赔礼道歉。也就是加害人通过口头或书面的方式,向受害人进行道歉,取得谅解。 第三,赔偿损失。这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿,也就是我们俗称的精神损害赔偿。 探究1:寻找生活中隐私权被侵害的实例,并谈谈我们的困惑思考。 探究2:保护隐私,献出我们的锦囊妙计,付出我们的积极行动。 听了同学们的建议,蔻蔻“恍然大悟”了:我应该学会依法维护隐私权,增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁,把自己封闭起来,与世隔绝! 保护隐私不等于自我封闭 情景故事四:感悟隐私 1.网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给某信息公司。 要求:分成四组,每一组就1个问题进行讨论。 2.个别学校为防止学生考试作弊,在教室里安装了监视器。 3.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义,为中国造血干细胞事业作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位以及肖像等个人信息。 4.警方进入八年级阿伦同学家进行搜查。结果发现了阿伦的犯罪事实,法院进行了公开的审理。 *
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