自2021年国家卫生健康委印发《关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》以来，不少医护人员都因其首次将“健康科普”纳入职称评定而欣喜不已，毕竟这一改革为职业晋升之路带来了更多的可能性。
《关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》部分内容
但高兴之余，很多医护人员也开始产生焦虑和迷茫，陷入传统职称评价体系太久，面对“健康科普”这一创新性标准，一时竟不知该如何下手。据悉，截至目前，已经有北京、天津、上海、重庆、河北等20多个省市公布了相关具体要求，不同地区要求也各不相同，例如黑龙江要求是微视频或科普图书，天津则规定必须是科普专著；再比如河南和四川规定“健康科普”发布平台最低为县级媒体平台，而上海和福建则要求为省部局级；就科普文章字数而言，上海要求科普文章要两千字以上，天津则要求专著主笔章节不能低于五万字。
作为一个新生事物，“健康科普”不像科研论文、技术专利等有成熟的评定标准和体系，对于本来时间和精力就有限的医护人员来说，如何掌握做好健康科普的关键，少走弯路呢？
首先，选择恰当的健康科普主题。当下，各种传播媒介也不乏大量的科普内容，如常见病、生活方式、紧急自救等，因此，对于专业的医护人员而言，在制作健康科普的过程中，一定要关注大众需求、打破知识局限，充分发挥医护人员的专业性、科学性，不仅为人们提供实用、正确的健康知识，而且能够纠正在人群中传播的错误的健康观念，切实推动全民健康科普教育。
其次，选择合适的健康科普载体。好的载体能够帮助内容传播，根据科普内容和各地要求，选择合适的发布载体，包括广播、电视、报纸、官方新媒体和期刊等，注意需要达到相应的行政级别，才能参与职称评定。例如《医学参考报》、《中国继续医学教育》、《中国卫生标准管理CHSM》，都是由国家卫健委主管的国家级权威期刊，所发表文章也将同步于其共建的数字媒体中心“医信”平台，该平台于2018年入选中宣部重大专项“国家知识服务平台”试点单位。
第三，选择高效便捷的学习渠道。要完成高价值的健康科普，需要大量的专业论文或权威学者的支持，大部分医护人员可能缺乏获取这些专业论文和联系这些权威学者的途径，或者获取成本较高，“医信”平台有效地解决了这一难题，该平台包含了65个专科频道、4000多位专家编委会成员，以及众多权威期刊，通过线上一站式服务精准触达医护人员的学习需求，高效提升医护人员的专业知识水平。
第四，一定要注意，“健康科普”不同于科研论文，它需要将贴合生活实际的专业健康知识，用人们喜闻乐见、通俗易懂的语言和形式表达出来，从而便于传播和普及，所以，这就对医护工作者提出了更高的要求。
对于医护人员来说，将“健康科普”纳入职称评定是机遇也是挑战，做好这四件事儿，助职业晋升事半功倍！返回搜狐，查看更多
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