主题班会生理健康教育
1、青春期主题班会 教案教学目标：一、帮助学生了解青春期心理开展的特点,明确异性交往的需要青春期心理开展的自然规律.二、引导学生树立前党的异性交往的原那么和方法,并用以知道自己的异性交往行为.教学准备：多媒体演示文稿教学过程：一.首先观看幻灯片中的青春期心理生理变化知识二、班主任老师讲故事1、通过薄伽丘?十日谈?中的一那么故事,引入话题“青春期需要异性交往小结：青春期是童年走向成年的过渡10、12岁16、17岁是青少年社会的 重要时期,要经历躯体和身体的心理上的急剧变化.2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素即五种荷尔蒙,其中的两种一促黄体酮生长激素LH和促滤泡成熟激素FSH产生性腺,他
2、们可 使男女产生雄性激素和雌性激素.而激素产生的效应显而易见-异性相吸.3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情,妙龄女子哪个不怀春？这是人性中的至洁至纯. 心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐.第一天,老师让女 男同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生那么嬉笑吵闹,同样杯盘狼藉.第二天,老师让同学男女合席而食,那么出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼, 你谦我让,大有君子风度；女生那么个个细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风韵.小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象,适当的异性交往是必要的,大可不必遮遮掩掩,犹抱琵琶半遮面.三.生理健康教育：？1 .结合生物教材,把生理健
3、康教育融入课堂.人体生理卫生,主要研究人的生命活动规律和卫生保健,教师可以把生理健康教育融入课堂.课堂内的生理健康教育,首先是中学生生理发育的特征,其次要使学生了解和掌握一些青春 期卫生保健知识,了解青春期常见疾病的预防和防治及生殖系统常见疾病的防 治.2 .走出课堂,进行生理健康咨询和宣传.学校可以委派生物教师或请医生开展健康咨询效劳,解答学生成长过程中的诸多烦恼.另外,教师可以结合免疫和传染病的教学,让学生积极配合当地卫生宣传工作,使学生在宣传传染病防治的根底上,正确熟悉生理健康的重要性.四、心理健康教育：心理健康教育的内容主要包括青春期心理健康及青春期心理卫生、个性与个性修养等.1 .青
4、春期心理开展特点、青春期心理健康及心理卫生教育.结合教材,让学生充 分了解青春期心理变化,了解青春期常见心理障碍和心理疾病,并采取积极和 科学的调适方法,讲究心理卫生,培养健康心理.2 .个性与个性修养教育.为了使学生的个性得以充分、自由、全面、完善的开展,教师在教学中,可以潜移默化地对学生的学习目的、动机、兴趣、理想、气质、 性格、世界观等方面因势利导,培养学生良好的个性心理品质,增强个性修养.五、社会适应健康教育补充首先,实搞好德育工作,把思想政治、劳动观念、纪律、集体主义和爱国主义教育寓于课堂教学之中.其次,不可放松文化科学知识学习和水平的培养,使学生形成正确的世界观、人生观及高尚的审美观,提升学生的社会适应性.在中学开设专门的心理健康教育课程,帮助学生了解心理科学知识,掌握一定的心理调节技术.一在常规的教育活动中渗入心理辅导的内容.二在中学里建立心理咨询与调节室,除了一般咨询谈心外,还可以采取一些心理治疗的简易方法对症下药.具体实施：
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