北京“六大行动”助力学生健康开启新学期
（记者 白雪微）秋季新学期开学，北京以小切口撬动大改革，一系列工作牢牢聚焦“改善学生身心素质、促进学生身心健康”，将通过六项新举措，切实提升学生身心健康水平，赋能新学期,助力新成长。
行动1：课间时长优化为15分钟，走出教室活动更从容
一直以来，为了保障学生充足的课间休息时间，北京市一些中小学主动破题、灵活调整，把课间真正还给孩子。从2010年开始，北京一六一中学主校区就开始探索实行将课间时长延长到了15分钟。该校副校长刘裕介绍，为了保障课间15分钟全部归学生所有，“教师是否压堂”是教学处评教评学的内容之一，此外学校还设置了音乐声作为下课的温馨提示。
在诸多类似的积极探索和充分调研的基础上，新学期，课间延长至15分钟将在北京的更多学校得以推广落实。全市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。
优化调整后，小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变；初中阶段除放学时间稍延后5分钟外，上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。全市义务教育学校将因地、因校制宜对课间安排进行自主优化调整，引导干部教师从“课间活动的管理者”走向“课间活动的共同参与者”，主动设计、积极参与学生课间活动，为学生健康成长提供更好支持。市教委相关负责人表示：课间一刻钟，不是简单的时间增减，而是学生在校活动供给设计的系统性变革，课间活动的设计和组织，与课内教学设计和实施同样重要。教育系统干部、教师要积极转变立场、观念和行动，把学生身心感受放在正中央，让孩子张弛有度、快乐健康是最大的前提。
行动2：办好实事守护校园餐，学生在校吃得更健康
新学期，北京小学广内分校的学生们将告别以往的盒餐，通过“桶餐到班”的分餐模式，在校吃到更热乎、口感更佳的午餐。开学之前，学校更新配套了餐车、餐箱等就餐设备，并组织全体干部和教师集思广益、现场演练，不断优化配送分餐流程。学校还会将“桶餐到班”分餐模式作为教育载体，在分餐过程中增强学生服务他人意识，践行勤俭节约之风。
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