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小学体育与健康第三部分体育运动技能小学体育三年级原地侧向投掷轻物教案.docx

泰然健康网
2024-12-26 10:19

小学体育四年级“原地侧向投掷轻物”教学设计成都市大邑县北街小学何颂一、指导思想小学漏最学不用一味使用带有竞技性的技能教学，但也不能放弃技能教学, 只是技能教学在小学阶段，特别是低年级学生中要放低教学难度，教学要与兴趣相结合，这样的体育课才能追求“健康第一”的指导思想，才能贯彻《体育与健康》课程标准理念。教师要摆脱课堂中完全主导的作用，要努力体现课堂中学生的主体地位，做到师生互动、生生互动。二、学情分析四年级下册学生在三年级上册已经基本学习了原地正面投掷轻物动作技术，对投掷有了一定的动作表象。由于，学生的差异性关系，为使在本课中能够让大多数学生初步掌握侧向投掷动作，将采用动作分解练习与完整动作教学相结合的办法进行。三、教学目标一 1、运动参与目标：乐于学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。 2、运动技能目标：通过侧向投掷练习，使学生初步掌握正确的侧向投掷动作，提高学生奔跑能力。 3、社会适应目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。四、教材内容本教材取自人教版三四年级《体育》（义务教育课程标准实验教师用书）中的“投掷轻物”教学内容。本课选择“侧向投掷”为主要教学内容，游戏“开火车”既是一种游戏又是一个跑的教学内容，把它作为辅教材。五、教学重难点重点：上下肢协调用力。难点：右脚蹬地向左转体（以右手投掷为例）。六、教学策略整堂课采用一材多用的原则，用废旧的PVC管来代替沙包进行投掷练习，这对于三四年级学生在新授课教学内容（投掷教材）是一种比较好的练习器材，在投掷过程中让学生能够更多地体会到投掷过程的抛物线。在侧向投掷教学中，将采用比赛的方式检验学生侧向投掷学习成果，这样既能提高学生学习的积极性同时也能让学生清楚的知道自己学习的情况。七、教学原则 1、一材多用原则。采用PVC管和布条，既用布条做尾巴，又用布条作投掷的彩带。 ’2、循序渐进的原则。在投掷教学中一环一环相扣，从易到难，目的都是为了学好“侧向投掷”。 3、语言激励的原则。体育课堂教学尽管要求教师语言用得少，但并不需要教师的语言，适时的语言评价是体育课教学中最为需要的，一句好的语言抵得上教师一千次的示范或批评。小学体育课（水平一）教案教师成都市大邑县北街小学何猱授课年级（水平二）四年级地点北街小学时间 2023年11月课型新授课课时第1课时教学目标 1、运动参与目标：乐于学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。 2、运动技能目标：通过侧向投掷练习，使学生初步掌握正确的侧向投掷动作，提高学生奔跑能力。 3、社会适应目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。教材侧向投掷轻物；游戏：开火车。器材篮球场一个，PVC管和布条各48个，标志桶12个。重点难点重点：肩上屈肘。难点：右脚蹬地向左转体（以右手投掷为例）. 教学流程常规教育一一队列队形练习一一徒手练习一一试投练习一一竞赛投掷练习一一猛龙过江游戏一放松一一下课课序教学内容教师活动学生活动组织与方法达成目标课的开始 9 分钟左右 1、课堂常规教育 2、队列队形练习 3、热身操练习 1、向学生问好，揭示本课教学内容及提出学习要求、目标。 2、组织学生队列队形练习。 1、教师讲解示范热身操动作与学生一起练习。 2、加上音乐完成热身操。 3、教师简要评价。 1、向教师问好。 2、队列队形练习： a.解散集合。报数. 1、学生听教师讲解并跟着老师一起完成热身操。 2、学生听教师评价。排成四列横队。四列横排散开跟随教师练习。 1、明确本课学习任务和目标。 2、促进学生的精神面貌。 3、通过热身操练习，提高学生学习枳极性，为进入下一阶段的技能学习作好必要的心理准备。课的进行 23 分钟左右 1、侧向投掷轻物动作要领：学生（则对投掷方向，两脚左右开立（以右手为例），身体左侧正对投掷方向，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微 Illi:然后蹬地向左转体，右背经肩上、头侧自然挥臂，将轻物投出。 1、组织学生学习侧向投掷动作要领。 2、组织学生原地徒手练习恻向投掷。 3、教师进简要评价。 4、教师示范并讲解侧向投掷动作。 5、教师教授学生练习侧向站立姿势。 1、学生认真听教师讲解动作要领。 2、跟着老师一起完成徒手投掷练习。 3、学生听教师评价。 4、认真观看教师的示范。 5、学生练习侧向投掷站立动作。组织队形： 1 ＞散点 2、四列横队 1、通过教师讲解示范提高学生对侧向投掷的理解。形成正确的动作表象。 2、在教师的指挥下完成