健康促进活动的5要素包括哪些？（）传播目标（）目标受众选择（）医患沟通（）自我保健（）传播渠道选择（）信..
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第1题
健康促进活动的5要素包括哪些？（）传播目标（）目标受众选择（）医患沟通（）自我保健（）传播渠道选择（）信息设计（）效果评估
A.(1)(2)(5)(6)(7)
B.(2)(3)(4)(5)(7
C.(1)(3)(4)(5)(6)
D.(2)(3)(4)(6)(7
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第2题
健康促进活动的5要素包括哪些？ （1）传播目标 （2）目标受众选择 （3）医患沟通 （4）自我保健 （5）传播渠道选择 （6）信息设计 （7）效果评估
A.(1)(2)(5)(6)(7)
B.(2)(3)(4)(5)(7
C.(1)(3)(4)(5)(6)
D.(2)(3)(4)(6)(7
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第3题
某社区有7名卫生服务人员（两名全科医生，2名护士，两名助理医生和1名公共卫生人员）。2014年该社
区卫生服务站开始责任医生进家庭的试点工作，拟对辖区内的500多名45-70岁糖尿病患者进行健康教育。
（1）健康传播模式的要素主要包括哪几方面（）
A．大众传播
B．传播者
C．人际传播
D．传播效果
E．受传者
F．传播媒介
G．信息
（2）如要针对社区人群开展糖尿病的健康育项目，可使用哪些传播材料是（）
A．标语和横幅
B．招贴画和海报
C．VD影像
D．室外宣传栏
E．宣传手册
F．折页
（3）对该社区糠尿病患者制订健康教育计划书，内容包括（）
A．前言
B．方法
C．健康促进模式
D．摘要
E．经费预算
F．评价
G．总体目标与具体目标
（3）糖尿病病人应该坚持适量运动，有氧和耐力活动量的測量指标包括（）
A．主观用力程度分级
B．心率
C．肌肉力量测试
D．代谢当量
E．问卷调查
F．行为观察
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第4题
社区健康教育与健康促进的要素包括A．明确政府职责，制定社区健康教育和健康促进政策B．建立健全社
社区健康教育与健康促进的要素包括
A．明确政府职责，制定社区健康教育和健康促进政策
B．建立健全社区健康教育与健康促进网络
C．开发利用社区资源，动员群众广泛参与
D．开展多种形式的健康教育活动，提高居民健康意识技能
E．以上都是
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第5题
社区健康教育与健康促进的要素包括A．明确政府职责，制定社区健康教育和健康促进政策B．建立健全社
社区健康教育与健康促进的要素包括
A．明确政府职责，制定社区健康教育和健康促进政策
B．建立健全社区健康教育与健康促进网络
C．开发利用社区资。源，动员群众广泛参与
D．开展多种形式的健康教育活动，提高居民健康意识技能
E．以上都是
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第6题
如何有效评估居民的健康素养？社区护士可采用哪些新方法与策略来提升居民的健康素养？ 2、社区居民
1、如何有效评估居民的健康素养？社区护士可采用哪些新方法与策略来提升居民的健康素养？ 2、社区居民往往对健康体检认识存在误区，认为没有必要或者存在“恐惧”心理，社区护士应如何做好健康宣教？ 3、健康促进与健康教育的区别与联系？ 4、健康教育的效果评价指标有哪些？如何针对某一健康教育活动开展效果评价？ 5、社区护士如何有效运用健康教育理论来指导健康教育实践？ 6.社区健康教育的重点对象以及相应的健康教育的内容有哪些？ 7.请结合实际谈一谈，在面临重大传染性疾病时，社区护士应该如何做好社区健康教育与健康促进工作？
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第8题
健康教育与健康促进的意义包括哪些（）
A．健康教育是初级卫生保健八大要素之首
B．健康教育与健康促进是作为卫生保健的战略措施
C．健康教育与健康促进是一项投入少、产出高、效益大的保健措施
D．健康教育的基本策略是信息传播、行为干预和社区组织
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第9题
国家职业资格三级1、健康监测包括（）
A.系统地、连续地收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料
B.对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估
C.归纳、整理、分析收集的资料
D.产生与健康有关的信息
E.传播到所有应该知道的个体的群体，以指导疾病预防控制和健康促进
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第10题
健康促进的活动领域除调整卫生服务方向以外，还包括哪些（）
A.制定健康的公共政策
B.创造支持性环境
C.强化社区行动
D.发展个人技能
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第11题
下列哪些人员应该参加健康促进学校活动（）
A.学生
B.学校员工
C.周边社区人员
D.学生家长
E.包括ABCD所有人员
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