被设计成不同用途的新型车辆 工程师怎样设计赛车 真正的赛车高速、同时又要平稳、安全。设计师们是怎样思考和设计的呢? 发动机—— 轮胎—— 车身高宽距离—— 车身外形—— 功力大 花纹粗而多 低而宽 流水型 我们怎么设计?④ 明白做 什么用 途? 收集想法, 研究会遇到 什么问题? 能不能解 决? 选出最好 的想法, 进行设计。 思考设计 方案还能 做哪些改 进? 设计我们的小赛车 任务 1、车身长不能超过25cm; 2、用橡皮筋或气球作动力; 3、行驶路程要尽量长。 阅读88页参考资料 动力材料 车体材料 设计草图 可能遇到的问题 采用的解决方案 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 教育目标 1、学习了解工程师是怎样设计制造赛车的; 2、应用所学知识,体验设计制造自己的赛车的过程。 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料 人教版中小学上学期教学资料
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