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人教版体育与健康七年级《原地侧向推实心球》PPT课件1.ppt

泰然健康网
2024-12-29 09:42

1、,原地侧向推实心球及篮球游戏人教2011版七年级体育与健康田径投掷类第一单元第一课时,教材、学情分析,1、侧向推铅球教材是八年级体育与健康中田径教材中投掷教材内容，我准备把它分一个单元五个课时来完成总目标。 2、八年级学生正处在儿童向少年过渡的青春发育期，是生长发育的第二突增期，处于波浪式生长发育速度的峰期。生理上各系统的发育不完善，心理上不够稳定。这个年龄阶段的学生喜动、好胜、好表现自己，但易疲劳且自控能力差，难以承受大强度的运动负荷和维持长时间的学习兴趣。根据以往的教学情况，有一半左右的学生不喜欢铅球这个项目，再加上由于受场地、器材等因素的影响，学生的铅球项目技能基础不够好，所以在教铅球

2、时要特别注意调动学生的学习情绪，以实心球代替铅球。 3、本次课是第一课时，由于八年级学生大部分接触铅球过少，因此在教学过程中把重点放在原地侧向推实心球的握球,持球的方法和预备姿势上，难点放在推铅球蹬地送髋与最后用力的衔接上，但技术上的重点和难点对学生来说不是一成不变的，它是要根据学生能力的不同及学习阶段的不同，要因人而异，因时而变。,教学目标,1、认知目标：初步学习原地侧向推实心球技术动作,通过信息技术与数字资源的融合,使85%以上的学生基本掌握原地侧向推实心球的技术动作。 2、技能目标：通过练习,发展学生的上下肢腰腹力量等素质,体验推球出手时无明显停顿，下肢积极蹬地，由下而上协调发力，出手动

3、作快，全身各种力量的协调配合能力。 3、情感目标：通过教学,激发学生对推实心球的学习兴趣,引导学生自主合作探究是学习意识,提高学生自觉遵守纪律，增强生命安全意识，培养学生吃苦耐劳的精神。,教学方法,1、根据教学目以及重难点的确定，结合八年级学生生理、心理特点，在教学中多以形象直观教学为主。 2、在侧向推铅球的新授课教学中通过初试教学挂图、卡片，教师做完整的示范等教学手段，使学生一开始建立原地侧向推铅球的总体影响。 3、在重难点的处理上，我采用分解示范的方法，把原地侧向推铅球的技术动作分成预备动作、登地送髋和最后用力上两个部分来进行教学，并利用两个人一组进行辅助性练习让学生体会最后用力的技术动作

4、。即总结为“蹬、转、撑、送、挺、拨”的口诀来便于学生记忆和理解。,教学方法（观看教学卡片）,教学过程,一、课的准备部分（一）课堂常规 1 整队,报告出席人数 2 师生问好 5 安全教育 3 宣布本课内容 4 提出学习要求。 5 安全教育（二）准备活动 1、随着音乐做热身慢跑，听哨声向跑。 2、听数找伴，做抱团游戏。 3、各种姿势花样跑：后踢腿跑、外摆腿跑。 4、绕圈做腹背运动、两人一组压肩、前后绕环、活动身腿,二、课的基本部分,（一）组织学生观看数字资源比赛片段激发学习兴趣,观看微课视频课件,设疑。（二）随老师徒手做侧面推实心球练习（三）各种方法自抛自接沙包 1、体前抛接 2、

5、背间抛接 3、举脚抛接 4、穿裆抛接（四）教师示范并随老师做实心球握球练习 1、握球和持球方法 2、持实心球向前下方推出 3、持实心球向胸前方推出 4、持实心球向前上方推出（五）做原地侧向推实心球练习(提示重难点)。 1、徒手做原地侧向推实心球预备姿势的练习 2、持重量较小的实心球做原地侧向推实心球预备姿势的练习 3、原地侧向推实心球预备姿势练习 4、原地侧向推实心球练习 (六)手球比赛（耐力跑练习）男女分组逐一举行,三、课的结束部分,放松整理与小结：健康歌（音伴放松） 1、集合队伍，放松活动 2、小结讲评，发扬先进学法 2、师生道别，收拾器材,课后练习及课后反思,谢谢大家！,