浅谈如何建立孩子档案
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浅谈如何建立成长档案
孩子的成长历程对他们自己来说是一笔宝贵的财富。从孩子出生到大学毕业会产生许多内容丰富，载体各异的资料，如照片、信件、贺卡等。它们真实地反映了孩子的成长及与朋友、同学的友谊，也见证了父母在教育、培养孩子过程中的得与失。因此，笔者建议父母为孩子建立档案。
孩子档案主要划分为：成长记录类、照片类、病历类、证件类、开支类、实物类等范围。下面笔者就划分的范围进行收集与整理方法进行说明。
一、成长记录类：主要收集幼儿期、小学、初中、高中、大学五个阶段形成的相关资料。
1、0至6岁为幼儿期：孩子出生的时间、地点、性别、身长、体重、脚印及妈妈的产婴记录，从满1个月后，每满3个月及1至6岁期间的身长、体重、头围、胸围以及行为、语言、饮食、表情、兴趣、爱好及在喂养、户外活动、睡眠、预防接种、发育、教养等六个方面注意孩子变化，将发生、发现的有趣事、烦心事一一记录。特别是第一次发生的事情。如第一次叫爸爸妈妈、长第一颗牙、第一次上幼儿园等要及时记录或拍照。还有在幼儿园时产生的表扬、批评、奖励。由此形成的《幼儿在园生活报告》、活动记录等资料。笔者建议父母到书店购一本《宝宝成长记录册》（供0至六岁用）。
按其填写、用心发现与收集就行了。
2、小学至大学期间：每期成绩单、奖学金通知单、各类保险单、家长会记录、孩子的范文、获奖作文、好的美术“作品”、自制的生日贺卡、检讨书、表扬信、小学至大学期间的大事记（入学时间，学校名称，班主任，班次，入少先队、入团、入党的时间、担任班、队、团、党、学生会干部的情况，参加特长培训及学校、社团、实习活动（包括各种比赛）的情况、获奖的情况、转学的情况等），因特长学习产生的书法、绘画及孩子用过的课本、作业本适当收集。同时与同学、朋友来往的书信、贺卡等。整理方法，学校产生的资料以年底或学期结束后就可分类整理一次。书信、贺卡、书法、绘画则以时间顺序进行装订。因数量不足，同一个问题可以几年装订一次。
二、照片类：笔者认为从0岁开始到大学阶段，有生日照、活动照、获奖照、领奖照、毕业照（集体、个人）等。其整理方法，一是及时收集成册，二是每张照片要编号并写上事由、时间、地点、人物、背景、拍摄者。照片存放不要放在尼龙纸的相册中，因为尼龙相册容易吸潮，时间久了就会发霉粘住，毁坏照片，最好使用专业档案相册，每一张照片都有文字说明的位置，也有编号位置，比较规范，也很方便整理。
三、病历类，也叫健康档案。主要以病历本、医院检查
报告单、化验单、处方及各类检查的片子。检查报告单与片子为一个整体，在袋子上说明时间并编号。化验单、处方与病历本为一个整体。
四、证件类：从幼儿园到大学期间产生的证件。有幼儿接送证、学生证、毕业证、荣誉证、图书证等。
五、开支类：主要以学费、培训费、旅游费、贵重物品消费、压岁钱、生日钱、零用钱等为主，父母给孩子建立一个帐薄、开一个银行帐户。做到笔笔登记，年年结算。
六、实物类：如奖杯、奖状、绘画（代表作、参赛作品）、红领巾等。
成长档案是孩子成长的“浓缩版”，书写着孩子成长的精彩时刻。我们建立孩子档案的目的是为了教育好孩子，所以每当逢年过节或平时必要时把档案拿出来让孩子翻翻。这样做既富有生活情趣，又有教育意义：当孩子看到自己的奖状，奖品后，会感到自豪，激发起自尊心、上进心和好胜心，不断进步；把孩子曾做错事写的“检讨书”定期拿出来看看，使其引以为戒，帮助克服缺点；有助于家长随时掌握孩子的身体和心理健康，调理生活，学习引导和配合学校教育。
总之，在收集资料方面要注意时间性、原始性、连续性和完整性，让我们的孩子保留着他们珍贵的足迹，成功地走向明天！
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