出国留学网专题频道唐老鸭栏目,提供与唐老鸭相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 唐老鸭(“Don”Donald Fauntleroy Duck)是迪士尼所创的经典动画人物之一,官方生日是1934年6月9日。它有橙黄色的嘴、脚和蹼,身上穿的是方特罗伊水手装,但却没有穿裤子。唐老鸭有时性格暴躁、沮丧时容易放弃,但大部分时间都很随和、容易满足。唐老鸭现在的形象是被誉为“唐老鸭之父”的卡尔·巴克斯完善的,与之前相比在外表和性格上都有很大改进。现在,唐老鸭的形象风靡全球,家喻户晓。唐老鸭也成为了所有卡通鸭子的代名词。
唐老鸭这一卡通形象憨厚、滑稽、可爱,深受幼儿喜爱,下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班音乐课教案:唐老鸭瘦身”,欢迎阅读。
幼儿园中班音乐课教案:唐老鸭瘦身
设计意图:
音乐《瑞典狂想曲》三段体的结构形式和丰富的节奏变化既体现了一定的音乐规律,又给人强烈的艺术感受和听觉想像空间,非常适合幼儿欣赏和表演。为此我创编了“唐老鸭减肥”这一游戏化情节,以帮助幼儿感受、想像音乐内容,理解音乐结构,产生情感共鸣。
目标:
1.感受音乐活动带来的快乐,初步理解音乐三段体的结构。
2.根据根据音乐节奏及乐句变化创编健身动作。
3.了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。
准备:
音乐《瑞典狂想曲》片段(附后),胖鸭、瘦鸭图片各一张。
过程:
一、观察图片
1.出示胖鸭图。嘎嘎嘎,谁来了?它长得怎么样?(胖胖的。)你是从哪里看出来的?
2.引导幼儿用动作表示胖鸭的大肚子。
二、感受及表现
1.探索A段动作
①唐老鸭自从住进迪斯尼乐园后就开始变懒了,每天吃很多食物,又不运动,结果越来越胖,肚子也越来越大。你们听,它来了。
②幼儿听音乐,感受音乐节奏Xx,Xx,,探索表现胖老鸭摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。
2.探索B段动作
①幼儿倾听B段音乐,感受其与A段音乐的不同。
②唐老鸭胖得连路都走不动了,它心里可着急了,怎么办呢?(通过运动来减肥。)它会做哪些运动呢?
③引导幼儿大胆想像,自由探索唐老鸭可能做的健身动作。
④引导幼儿跟随音乐节奏各自表现。
(评:在这个环节中,教师通过调动幼儿的多种感官,不仅帮助幼儿感受了音乐,而且让幼儿结合生活经验创编动作,充分发挥了幼儿的积极性、主动性和创造性。)
3.探索C段动作
①出示瘦鸭图。正像小朋友所希望的那样,通过运动胖老鸭变瘦了。它变瘦以后走路会变得怎么样呢?请你们听音乐想像一下。
②幼儿根据节奏表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。③减肥后的唐老鸭参加了动物运动会的100米赛跑,你们猜他得了第几名?
④引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得冠军后的激动表情。
(评:戏剧性的故事情节和螺旋式上升的音乐结构相得益彰,音乐的高潮和幼儿情绪的高潮得到了有机统一,幼儿在表现音乐形象的同时,心理上得到了极大的满足。)
三、完整表演
1.鼓励幼儿根据自己设计的情节、动作进行表演。
2.通过这个故事,唐老鸭懂得了什么?
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幼儿园小班音乐教案《唐老鸭减肥记》
活动目标:
1、在老师的指导下,能够分辨音乐的快慢。
2、根据音乐节奏,表现胖鸭、瘦鸭走的动作,感受音乐游戏带来的快乐。
活动准备:
1、图片(胖鸭、瘦鸭);
2、奥尔夫音乐《快与慢》;《牛奶歌》
活动过程:
一、米奇妙妙屋
1、教师:欢迎你们来到米奇妙妙屋,可爱的米奇米妮们。
2、教师:你们想知道今天的米奇妙妙屋会发生什么有趣的故事吗?
3、教师:让我们先来跳个舞预热下吧。
二、故事引入,出示胖鸭图
1、教师:今天还有一位你们的好朋友也来我们的米奇妙妙屋,将和你们度过这有趣的一天。猜猜看会是谁呢?
2、教师:瞧,它来了,我们一起和它打个招呼吧!
3、教师:看,这只唐老鸭长得怎么样?(做动作引导幼儿发现唐老鸭的身材是胖的)4、教师:原来自从它住进迪斯尼乐园后,它就开始变得很懒了。他每天就知道吃,又不做运动,结果就越来越胖,肚子也越来越大,变成了胖胖的唐老鸭。
5、教师:胖胖的唐老鸭会怎么走路呀?
6、教师:胖胖的唐老鸭连路都走不动了。(播放慢音乐,教师示范)7、教师:刚才你听到了一段什么样的音乐?你们想不想来学一学胖胖的唐老鸭走路?
三、唐老鸭减肥
1、教师:唐老鸭胖得连路都走不动了,哎,好累啊,好累啊(手做擦汗动作),我这么胖,可怎么办呢?
2、教师:你们有没有办法帮帮我呀?(引导幼儿说出某些运动名称等)
3、将幼儿说的运动名称一起随音乐节奏自由表演。(播放音乐牛奶歌)
四、出示瘦鸭图,减肥成功
1、教师:唐老鸭在你们的减肥帮助下,它的肚子就慢慢的小了下去,看,现在的唐老鸭变成怎么样了?
2、教师:瘦瘦的唐老鸭会怎么走路?那我们一起来学一学瘦瘦的唐老鸭走路。(播放快音乐)
3、教师:这个音乐节奏是快快的还是慢慢的?
4、教师小结:胖胖的唐老鸭身上的肉实在太多了,所以它很累,走路的时候动作慢慢的,我们就要用慢慢的音乐;而瘦瘦的唐老鸭身上没有那么多的肉,很灵活,所以走路快快的,我们要用快快的音乐。
五、角色扮演
1、教师:胖胖的唐老鸭和瘦瘦的唐老鸭都非常喜欢你们,想要和你们一起玩游戏,你们想不想啊?
2、教师:唐老鸭说玩游戏的时候,请你们仔细听音乐,看是胖胖的唐老鸭在走路还是瘦瘦的唐老鸭在走路,好吗?
3、游戏重复多遍
六、再见
1、教师:唐老鸭玩的真开心,你们开心吗?可是它要回迪斯尼乐园了,说下次再来找你们,我们一起和它说再见吧。
2、教师:你们帮主唐老鸭减肥成功了,我们一起跳舞庆祝下吧。
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晚上,我和几个小伙伴围在一起津津有味地观看着。不时发出阵阵爽朗的笑声。 嘿,你们瞧,只要唐老鸭一出场,准会闹出一连串的笑话,令人笑破肚皮。唐老鸭整天都糊里糊涂、粗心大意的,怪不得它总是失败,简直可以封它为常败将军,唉!这个唐老鸭真是拿它没办法,你看吧!唐老鸭做蛋糕。结果把地板和屋顶都打穿了。还有花鼯鼠,这两个小捣蛋鬼,常常把唐老鸭搞得晕头转向。有一次。唐老鸭经营了一个果园,小花鼯鼠偷走了不少的果子。唐老鸭拿炸弹来对付它们,不料却把自己炸到了深深的坑里,笑死了那两只小鼯鼠。唐老鸭的婚姻也是失败的,它得了“妻管严”,家里大大小小的活儿全落在了唐老鸭身上,还要受那古怪的丈母娘的气..........
尽管唐老鸭总是失败,总是出洋相,但它却还是那么乐观向上,敢于探索,正视困难,这大概是我喜欢唐老鸭最重要的原因吧!
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《我喜欢唐老鸭》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。
作文标题: 再见了,唐老鸭
关 键 词: 再见 初中初一 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一450字的作文,题目为:《再见了,唐老鸭》,欢迎大家踊跃投稿。
你们看到这个题目后,一定很奇怪,因为唐老鸭是动漫人物,电视上经常会播,怎么会对它说再见呢?而且现在一般的人家里都有电脑,想看随时能看,怎么会对它说再见呢?
其实你们都说错了,我这里的唐老鸭指的不是动漫里的人物,而是我。因为我在小学那个班里,几乎人人都有外号,因为我姓唐,所以有很多外号,但大家最能叫的是“唐老鸭”。
在小学的时候,大家不叫我的名字,都叫我唐老鸭,渐渐的,我的名字在这个班级中快被遗忘,代替的而是那个我所讨厌的名字——唐老鸭,我很讨厌大家这样叫我,因为我觉得他们像是拿这个名字在取笑我,所以我讨厌大家这样叫我。但是没办法,我又封不住他们的嘴。
现在,在这个新的环境,新的班集体中,除了小学和我在一个班中的那六个人外,没人知道我这个外号,我想:终于摆脱“唐老鸭”了,太好了!
可是在大家一声声叫我“唐某某”时,我的心里有一种陌生感,好像他们不是在叫我,而是在叫其他人一样。
现在我明白我为什么会有陌生感了,那是因为我早就不讨厌大家叫我“唐老鸭”了,“唐老鸭”早已经在我的心里生了根。说实话,现在我好怀念大家叫我“唐老鸭”好希望再听他们叫我一次“唐老鸭”可惜,我们大多数同学已经不在一个班了,而我只能说:“再见了,唐老鸭!
”...
作文标题: 我最喜欢的“唐老鸭闹钟”
关 键 词: 闹钟 初中初二 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二350字的作文,题目为:《我最喜欢的“唐老鸭闹钟”》,欢迎大家踊跃投稿。
前年,妈妈给我买了一个“唐老鸭”闹钟,我非常高兴。
妈妈说:“你每次早上起来的这么晚,今天给你买了一个小闹钟,如果早上不早点起来的话,它就会老叫,直到把你叫醒为止。
那个闹钟跟动画片里面的人物一模一样,真是栩栩如生。它带着一顶蓝色的帽子,两只黑黑的眼睛,身子是白色的,一双鸭掌是黄黄的,看起来非常可爱!
它每天早上只会说一句话,就是,“懒虫起床懒虫起床``````如果你把它头上的一个斧头按一下,它就不会叫了,只要你起来了,保证不敢在睡懒觉了。
记得是前一段时间晚上我睡觉得时侯发现闹钟不见了,我赶紧问了爸爸妈妈,他(她)们也没有看见。于是,我到处找,终于在床底下找到了,它好像很悲伤或者说是在哭。我拿起来一看,盖子摔坏了,我赶紧找来了胶水,粘了一下,粘好了。
第二天早上,这个闹钟没有叫,害的我迟到了,到了学校老师批评了我。回到家里,我真想把它丢了去,可我没这么做。因为它就像我的朋友,我不想失去它或者没有它。于是我把它留了下来!
这一天,我非常难过,我真想把它修好。
...
作文标题: 看米老鼠和唐老鸭有感
关 键 词: 有感 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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电视里又要播《米老鼠和唐老鸭》了。晚上,我和几个小伙伴围在一起观看这部动画片。你瞧!
只要唐老鸭一出场,准会闹出一连串的笑话,叫人笑破肚皮。唐老鸭总是失败,简直可以封它为“常败将军”。唉!
这只唐老鸭,真拿它没办法,你看吧唐老鸭做蛋糕,结果把地板和屋顶都打穿了。有一次,唐老鸭经营了一个果园,小花鼯鼠偷偷地将苹果藏深深的坑里,唐老鸭怎么也找不到,笑死了小花鼯鼠。尽管唐老鸭总是失败,但它还是那么乐观,这该是我喜欢唐老鸭最重要的原因吧!
名师点评:《米老鼠和唐老鸭》这个故事的确有趣,所以才能够得到小观众的喜爱。我们的小作者能够从唐老鸭可笑的行为中,看到唐老鸭“屡败屡战”的乐观精神,说明我们小作者的思维能力已经在日渐成熟。作为读(观)后感类型的作文,“感”是作文的题眼,是作文要重点描述的部分,小作者在写读(观)后感体裁的作文一定要清楚这一点。所谓的“感想”,就是要把自己读(观)作品的感触描述出来,分析整理,并和实际相结合。比如本文,小作者是从哪个环节中看到“唐老鸭总是失败,但它还是那么乐观”的,要讲述一下,然后要联想现实中自己或者别人是不是遇到挫折就委靡不振,不能乐观面对的情景,和唐老鸭的行为进行对比,这样“感想”部分就饱满生动起来了。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-8-4 8:25:00...
作文标题: 唐老鸭的大脚丫【一】
关 键 词: 小学一年级 50字
字 数: 50字作文
本文适合: 小学一年级
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在一个晴朗的周末唐老鸭与他的朋友们一起去大海边游玩。唐老鸭和米奇在沙滩上比赛跑步。跑到了终点,唐老鸭说;米奇我干拜下风,你却实比我跑地快。可是,米奇一句话也没有听进去,而是,在旁边笑个不停。
作文标题: 唐老鸭遇上了黑猫警长
关 键 词: 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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住在美国的唐老鸭很想到中国来瞧一瞧,于是他定了飞往中国的飞机票,还带了足够的钱,上路了。在飞机上,唐老鸭一直想象着中国的样子:一条又大又宽又美丽的大街;一幢幢高大雄伟的房子;还有许多许多好吃的。想着想着,飞机已经飞到了目的地——-中国。唐老鸭兴奋地下了飞机,看到的中国正是他想的那样。他高兴地不得了,东看西瞧,在大街上走来走去。唐老鸭不小心把口袋里的钱露了出来,小偷看见了,准备去偷。小偷正要快偷到的时候,突然听到有人喊:“别动!
”,并把手抓住小偷的双臂,小偷一看,原来是黑猫警长,他下个半死。要偷钱的小偷被抓住了,唐老鸭很感激黑猫警长,于是和黑猫警长交了朋友。他们就是这样遇上的。名师点评:小作者想象力丰富,文章构思巧妙,情节生动,将唐老鸭和黑猫警长的奇遇写得合情合理,十分自然。文章在第一段即设置了一个伏笔“还带了足够的钱”,为下文唐老鸭被偷埋下了伏笔,说明小作者在构思这篇文章时下了一番功夫。“于是他定了飞往中国的飞机票”其中“定”应为“订”。“他高兴地不得了”应为“他高兴得不得了”。“并把手抓住小偷的双臂”应为“并用手抓住小偷的双臂”。“他下个半死”应为“他吓个半死”。(学乐中国特聘教师:高丹丹老师)2009-8-16 20:16:00...
作文标题: 唐老鸭之鬼屋历险记{一}
关 键 词: 初中初二 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 初中初二
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