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小学心理健康课《独一无二的我》全攻略

泰然健康网
2025-05-04 04:03

小学心理健康课《独一无二的我》全攻略
引导孩子们认识自我，尊重差异，培养自信，这是《独一无二的我》这堂小学心理健康课的初衷。让孩子们明白，每个人都是独特的存在，值得被爱和尊重。

一、教学目标
理解“万物各有所长,各有所短”。
认识自己的优点，增进自我接纳。
发挥自己的优势，寻找自信的支撑点，做最好的自己。

二、教学重点
发挥自己的优势，寻找自信的支撑点，做最好的自己。

三、教学难点
认识自己的优点，增进自我接纳。

️ 四、教学用具
课件、教学视频、学习单

五、教学环节
热身小游戏
请同学们在纸上留下自己右手的手印。
把自己的手印与身边的亲人或者朋友比较一下，看有什么不同？
学生答：大小不同、纹路不同。
老师：同学们观察的都很仔细，每个人的手掌都是不相同的，有些同学的手掌可能大小相同，但是仔细观察，总是能找到不同的地方。我们的手掌是独一无二的。
小猪变形记
小猪为什么变成其他动物？
小猪变成其他动物的时候他经历了什么？
你从这个故事中学到了什么？
一起帮一帮
小猪和小伙伴们在一起玩，可是小猪发现小伙伴们总是在刺上玩，小猪也想加入，可是小伙伴们怕小猪身上的刺会伤到他们。小猪不小心把刺弄坏了，小伙伴们都不愿意和小猪一起玩。小猪伤心地问妈妈为什么大家都不愿意和自己玩，妈妈告诉小猪，因为小伙伴们怕小猪身上的刺会伤到他们。小猪明白了，它决定不再用刺去伤害小伙伴们，而是努力让自己变得更好，最终小伙伴们愿意和小猪一起玩手拉手游戏。
我的优势之树
让孩子们在纸上画出自己的优势之树，找出自己的优点和长处，并写下在这些地方发挥了优点。

通过这堂课程，孩子们不仅能够认识到自己的独特之处，还能学会如何发挥自己的优势，增强自信心，成为更好的自己。