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心理健康测评结果分析报告

泰然健康网
2025-05-25 12:34

心理健康测评结果分析报告
心理健康测评数据分析

为了更好地了解学生的心理健康状况，我校于2024年9月对全校学生进行了心理健康状况普查。采用专门为儿童和青少年设计的心理健康评定量表（MHRSP），该量表涵盖了学习障碍、情绪障碍和性格缺陷等多个维度。

数据收集与处理

数据的收集主要通过线下填答问卷的方式进行。问卷的发放和回收由校长、心理老师及班主任共同负责。之后，我们根据MHRSP的评分标准，将相关问题的得分进行汇总，得出学生在每个因子项上的总分。利用EXCEL和SPSS对数据进行汇总和分析，为每个学生在每个心理健康维度上计算出了具体的得分。

结果分析

通过对我校1-6年级学生的心理健康进行评估分析，我们发现各个变量得分的最高分均在9分及以下，最低分均为0分，平均数在×分以下，众数均为0。因此，可得知我校学生不存在明显的心理健康问题。

总结与建议

总结：
通过这些数据，我们可以看到我校学生的心理健康状况总体良好，但仍然需要在一些方面加强关注和引导。

建议：
加强心理健康教育：在学校课程中增加心理健康教育的内容，帮助学生了解心理健康的基本知识，包括心理调适方法、应对压力的策略等。通过案例分析、角色扮演等互动方式，让学生更好地理解和应用心理健康知识。
营造积极的校园文化氛围：开展丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文艺演出、志愿服务等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。通过课外活动增强学生的团队合作能力和社交能力，缓解学习压力。
家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康问题。定期举办家长会，分享学生在校的表现和需要改进的地方，鼓励家长积极参与学生的心理健康教育。

通过这些措施，我们希望能够为学生创造一个更加健康、和谐的学习环境。