越来越多的人都在练书法了，学习书法除了可以把字练好，究竟还有哪些好处呢？
书法可以修身养性
学书法能使人变静培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质,从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。常言道:宁静致远,静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时,其思维质量和办事效率是最高的;反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。现在的社会生活节奏变快,但人心普遍浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。通过书法,可以弥补。
书法可陶冶情操
书法的内在规律决定了习书的严肃性。这就要求习书者必须具备良好的心理状态,以高度的学习热情,俨然诚恳的态度来对待;必须勤奋不息,孜孜不倦;必须加强修养,拓宽意境;必须丰富学识,博古通今,否则必将一事无成。
书法有益健康
书法艺术不仅能给人以美的享受,还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明,在可使人长寿的二十种职业中,书法名列榜首。
写字能祛病健身。古人云:“写字用于养心,愈病君子之乐。”写字是一种高雅的艺术爱好,能使人在挥毫中自得其乐。人在写字时“不思声色,不思得失,不思荣辱,心无烦恼,形无劳倦”,使躯体和精神放松,对肌体起到调节、修复等作用,可推迟或延缓脑的老化。
“作书能养气,也能助气。”练习书法时,须绝虑疑神,全躯启动,力送毫端,注于纸上,抒胸中气,散心中郁。这样,对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用,久而久之,可使人灵心焕发,无疾而寿。即便不幸患病,也可通过练习写字,养心愈疾,畅达延年。古往今来说书法能使人健康长寿,并非虚传。
增强自信心
学员们通过课堂练习和课下作业，慢慢的开始能写出一幅完整的作品时，那种成就感是无法替代的。能写出一手好字，学员们在人生道路上能走得越发自信。
Nemo现在是全国美术考级定点机构，也针对各个考级科目设置了培训课程，最具特色的也最受欢迎的书法课邀请到了著名书法家——吴岚老师来给学员进行考级前的培训，相信学员们通过吴岚老师系统的教学，能顺利通过考试拿到证书。
老师介绍
吴 岚湖北武穴人，中国书协会员，中国楹联学会会员，湖北省书协创作研究员、篆书委员会委员。
作品入展第五届中国书坛新人作品展，全国首届篆书作品展，中国书协当代名家系统工程千人千作展，首届、第二届“四堂杯”全国书法展，首届“沈商文化杯”全国书画作品展等；获纪念建党八十五周年全国书法大展二等奖，第二届中日议员公务员书法大展二等奖，“绿映蒲县”全国书画大赛二等奖，“芙蓉绽放”全国城市书法展三等奖，“长江颂”国际书法收藏大展优秀奖，湖北省第六届书法篆刻展优秀奖（最高奖），湖北省第七届书法篆刻展一等奖。
君子风骨 公仆情怀
——吴岚其人其书印象
■陈训金
东汉许慎曰：“书者，如也。”清刘熙载曰：“书者，如也。如其学，如其才，如其志，总之曰，如其人而已。”书如其人，对于吴岚来说是恰如其分。他为人谦和、厚道，隐隐有一种君子之风。表现在书法上，则有一种不逐时风、恪守传统的品质。吴岚书法主攻篆隶，隶书由今人刘炳森至清代邓石如，直追汉碑，于《乙瑛碑》《礼器碑》用功最勤。所书作品，彰显出一种宽博正大的庙堂之气。篆书拜师今人张明明、追随湖北已故篆书名家翟公正，上溯清代邓石如、王福庵，唐代李阳冰，秦代李斯，走集古成家之路，形成了对称修长、严谨挺拔的风格。近年来，潜心钻研中山王铭文，又有新的体会，其作品中灵动的笔触、飘逸的神韵，真有点“清水出芙蓉，天然去雕饰”的感觉。
十几年来，吴岚在全国书法展赛中获奖不断。也许有人说他天赋好，几人知，在学书之路上，他放弃了多少喧嚣应酬，甚至其他爱好，谨记着米芾的“学书须得趣，他好俱忘，乃入妙，别为一好萦之，便不工也”。经过千百次单调的笔画锤炼，才有着日渐精进的书法作品。几人知，他用王安石的“夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少，而世间奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远”寓含的哲理，激励着自己，不断前行。在锤炼笔画的同时，夯实自己的综合素养。首先学习古文字学，研究先秦两汉篆隶文字的流变，不断积累创作素材。再就是学习儒释道的经典文献和传统书学理论，参悟“道法自然”“书为心画”的道理，使自己的内心变得更简洁、更宁静，书写的线条更自然、更纯净。这样看来，吴岚的书法作品频频获奖自在情理之中。
吴岚始终铭记：刘炳森的点拨，让他初窥书法的大门，张明明的指点使他“豁然开朗”，坚持“取法乎上”，就这样沉浸在历代先贤的门下潜心研学，不断汲取养分，慢慢地成长着。他常怀感恩，不忘初心，始终坚信“一花独放不是春，百花齐放春满园”。作为武穴市书协副主席兼秘书长，首先组织开展了武穴书法名家进校园活动，并且深入各学校进行书法讲座，还手把手地指导书法教师。在他的倡导下，武穴书法名家进校园活动开展得有声有色，书法教师队伍起来了，学生书法普及工作全面推进了，如今武穴已成为全国书法教育实验区。再就是定期组织书法沙龙活动，将武穴书法爱好者，特别是教师中的书法爱好者组织起来，一起探讨书法和书法教育，几年来默默坚持着。不仅如此，吴岚还牺牲休息时间，不遗余力地培养武穴书法新苗。在他的指导下，武穴市实验小学的一批批书法新苗脱颖而出，不少学生的篆隶作品初见端倪，时常见诸报端。
在学书的道路上，吴岚始终恪守传统，表现出一种乐守孤独的君子风骨；作为一名基层公务员，工作之余潜心书法，并将自己的所学奉献给生他养他的武穴，表现出人民公仆的无私情怀。
（作者系中国书协会员、黄冈市文联主席）
作品选刊
篆书对联
皇考祈年惟寿永 宾朋宴饮乐人和
篆书斗方
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
隶
书嗟尔中堂
篆书条幅
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
篆书老夫条幅
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
篆书条幅
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当临绝顶，一览众山小。
篆书中堂
明日出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
篆书条幅
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
追寻先贤的脚步
吴岚
早年习书，隶书我主要取法《礼器碑》《张迁碑》《史晨碑》《乙瑛碑》《曹全碑》等，而以《礼器碑》用功最多。然终嫌弱，遂习篆，并以铁线篆、玉箸为宗，在习篆时，首先继承斯、冰及王福庵、翟公正等先贤的优良传统，注重平衡、均匀、规范，使结体更加精严。在用笔上则突出笔笔生动、自然书写性，避免线条的臃肿凝滞，使线条更加舒畅遒劲。在创作中，必须全神贯注地使笔笔到位，字字精准，行行贯气，笔法灵动，线条流畅，通体寓神，使之达到肃穆、庄重、精美、活泼、古艳、典雅优美的艺术效果。后又习战国《中山王厝》三器（中山王厝鼎、中山王厝方壶及嗣子壶）铭文，用功较勤，并以此风格和笔意进行创作，颇有收获。《中山王厝》三器铭文，其镌刻老到精熟，笔画瘦硬固挺，韵致圆转飘逸，婀娜多姿。在书写创作中，心情放松，精神集中，执笔稳健，用笔灵活，一画之内凝神静气，屏住呼吸，不使毛笔抖动，防止线条软弱乏力。起笔多尖笔中锋，空中笔尖触纸，笔在画中行，收笔时锋虽露而不柔弱。横画用笔粗细基本一致，逆起回收，平直沉稳，骨力内含，圆弧线条一气呵成，相连笔画锋不外露，一任自然。方折处多搭锋，提按动作不易明显，以求得笔画交接处的空灵之美。为了增强《厝铭文》冷艳挺拔、华丽富贵之气，用朱砂代墨，加之生熟适宜的宣纸，弹性较强的长锋狼毫笔，使作品更具远古装饰华丽的气息。习书同时，强化文化学养，培养高尚的人格情操，严谨的治学态度，提高审美品位，更是我多年来的追求。
课程详情
开课时间：9月8日~10月13日
上课时间：每周五下午3:30~5:30
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