《体育与健康学科知识与教学能力》(高中）笔试大纲
三、试卷结构
模 块比 例题 型学科知识与能力55%单项选择题简 答 题教学设计16%单项选择题
教学设计题教学实施20%单项选择题
案例分析题教学评价9%单项选择题
简 答 题合 计单 项 选 择 题 ： 约47%
非 选 择 题 ： 约53%
四、题型示例
1.单项选择题
体育教学与训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体
A.机能水平获得提高
B.运动技能获得提高
C.生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强
D.各器官功能的协调
2.简答题
简述影响动脉血压的因素。
3.案例分析题
某年，在××市区的一所名校的公开课上，一位体育教师上高二女生的田径课，教学内容是弯道跑。教师采用挂图演示的方式来讲解弯道跑中的技术原理和力学原理，共用了10分钟的时间，用3张图解进行演示，但学生在实际练习弯道跑时，并不能体会到向心力和离心力。
试分析该教师运用这种演示法的优点和缺点。
4.教学设计题
阅读下列材料，请根据提供的条件，设计出15分钟运动技能教学环节的教学目标、教法及组织。
某高中一年级一班共有学生42人，学习内容为跳远的腾空步动作(新授)。现有田径场一个，内有标准沙坑一个、起跳板两块。
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