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人教版高中体育与健康全一册3.3《体育与情绪的调控》 (共17张PPT)资料详情

人教版高中体育与健康全一册3.3《体育与情绪的调控》 (共17张PPT)

2019-11-27 59 0 次 0次 收藏

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资料简介:

四种基本情绪: 喜 怒 哀 乐 体育与情绪调控 教学目标: 学生能说出积极情绪和消极情绪对人的影响,知道体育锻炼对情绪调节的作用。 学生能了解自己的情绪特征,知道不同运动调节不同情绪的方法。 学生能够结合自己平时的情绪表现,积极思考和讨论,并正确认识和评价自己的情绪表现。 教学重难点:: 重点:了解自己平时生活中的情绪状况,知道不同运动调节不 同情绪的方法。 难点:运用不同运动调节自己及他人的不同情绪。 一、情绪的性质 情绪是指人对客观事物的态度体验。 它产生于人的内心需要是否得到满足。当需要得到满足时,就产生积极情绪;当得不到满足时,便产生消极情绪。 心情 表情 二、情绪的分类 积极情绪:快乐、喜欢、开心、微笑… 消极情绪:痛苦、忧虑、愤怒、难过… 案例1:小王像往常一样参加完体育运动后回家按时作息,早睡早 起,精神饱满、情绪高涨,到学校后正好背课文,很长的课文一点也没费劲;第二天晚上,小王暴打游戏,很晚才睡,父母见状告诫小王要合理 [来自e网通客户端]

类型: 课件
版本: 人教版
适用: 全一册 第三节 体育与情绪的调控
大小: 2158KB

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