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社区健康教育演示.ppt

泰然健康网
2025-09-06 23:50

建设健康城市，是世界卫生组织（WHO）在20世纪80 年代面对城市化问题给人类健康带来挑战而倡导的一项全球性行动战略。WHO在1994年给健康城市的定义是： “健康城市应该是一个不断开发、发展自然和社会环境，并不断扩大社会资源，使人们在享受生命和充分发挥潜能方面能够互相支持的城市”。上海复旦大学公共卫生学院傅华教授等提出了更易被人理解的定义：“所谓健康城市是指从城市规划、建设到管理各个方面都以人的健康为中心，保障广大市民健康生活和工作，成为人类社会发展所必需的健康人群、健康环境和健康社会有机结合的发展整体”。 2、创建健康城市的宣传与动员健康城市第三十一页，共四十六页。 1）为市民提供清洁安全的环境。 2）为市民提供可靠和持久的食品、饮水、能源供应，具有有效的清除垃圾系统。 3）通过富有活力和创造性的各种经济手段，保证市民在营养、饮水、住房、收入、安全和工作方面的基本要求。 4）拥有一个强有力的相互帮助的市民群体，其中各种不同的组织能够为了改善城市健康而协调工作。 5）能使其市民一道参与制定涉及他们日常生活、特别是健康和福利的各种政策。 6）提供各种娱乐和休闲活动场所，以方便市民之间的沟通和联系。 7）保护文化遗产并尊重所有居民（不分期种族或宗教信仰）的各种文化和生活特征。 8）把保护健康视为公众决策的组成部分，赋予市民选择有利于健康行为的权力。 9）作出不懈努力争取改善健康服务质量，并能使更多市民享受健康服务。 10）能使人们更健康长久地生活和少患疾病。健康城市10条标准健康城市10条标准第三十二页，共四十六页。一般性健康教育内容社区公共卫生与环境保护室内环境保护个人卫生知识饮食卫生和营养常见疾病防治知识特殊性健康教育内容妇女保健知识儿童保健知识中老年知识残疾人自我保健卫生管理法规的教育《环境保护法》《妇女儿童保护法》《食品卫生法》《公共场所卫生管理条例》等等社区教育健康内容 3、社会卫生公德与卫生法律法规教育第三十三页，共四十六页。（优选）社区健康教育第一页，共四十六页。学习重点 1 .掌握社区健康教育的概念 2 .掌握城市社区健康教育与健康促进的基本内容 3 .熟悉家庭、农村社区健康教育的内容 4 .熟悉社区健康教育的相关理论第二页，共四十六页。概述第三页，共四十六页。一、社区与社区健康 1、社区概念及构成要素：　　通常认为，社区是若干社会群体（家庭、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。　是宏观社会的缩影（微观“社会”），包含了社会有机体最基本的内容，其构成的要素有以下五个：　　⑴.有聚居的一群人；　　⑵.有一定的地域；　　⑶.有一定的生活服务设施，以满足居民的物质需要和精神需要；　　⑷.居民群之间发生种种社会关系；　　⑸为谋求规章制度的具体落实，产生各种社会群体和机构。　　在我国，城市社区一般是指街道；农村社区一般指乡镇。第四页，共四十六页。社区的社会作用： 1、社区是人们从事生产和日常生活的基本环境 2、社区具有管理和制约的作用 3、社区具有凝聚作用，促进社区成员间的协作和支持 4、社区是最基层的政权单位第五页，共四十六页。 2、社区健康指社区居民这一特定群体的健康状况第六页，共四十六页。 1、社区健康教育：社区健康教育是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动。社区健康教育的目的是挖掘个人、家庭、社区以及社会的保健潜力，从而增进健康，减少残障。二、社区健康教育与健康促进第七页，共四十六页。社区健康促进：社区健康促进是指以社区为单位，通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式和社会影响，降低社区的发病率和死亡率，提高社区居民的生活质量和文明素质的一种活动。第八页，共四十六页。 2、社区健康教育与健康促进的对象与任务对象：儿童青少年、妇女、慢性病患者、老年人、残疾人。（常住居民、从业人员）任务： 1）通过开展健康教育活动，提高社区群众的健康水平。 2）提高个人和群众对防病和促进健康的责任感，提高自我保健能力 3）促进全社会关系社区卫生与健康问题 4）动员组织社区人民参与社区健