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个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程，称为（）。
A．政治社会化
B．性别角色社会化
C．角色社会化
D．语言社会化
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个体在社会生活中,学会按自己的性别角色的规范行事的过程,称为()。A.政治社会化B.性别角色社会化C
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第1题
个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规行事的过程，称为（）。
A.政治社会化
B.性别角色社会化
C.角色社会化
D.语言社会化
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第2题
关于性别角色社会化，下列说法中错误的是（)。
A.性别指男女在人格特征方面的差异
B.性别表示男女在生物学方面的差异
C.个体社会化是从性别角色社会化开始的
D.性别角色社会化是个体学会按自己的性别角色的规范行事的过程
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第3题
个体意识到自己在人际关系和社会关系中的作用和地位，逐渐形成各种角色观念，如性别角色、家庭角色、学生角色等，并学会调整自己的行为来适应社会的要求。这是个体发展的（)自我。
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第4题
下列说法不合理的为（)
A.打仗的游戏、小汽车，只该由男孩来玩，而女孩要学会关心和体贴
B.现实中的个体可能是双向的，他们既有男性化的特质，又带有女性化的特质
C.男性化或女性化特质取决于个体的生活环境和性格
D.双向化类型的个体在社会生活中更具灵活性和适应性
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第5题
对性别角色的认识，可以帮助我们（）①了解自己与异性的不同特点②学会如何与异性相处③发挥自身的潜能④学会如何塑造自我形象
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第6题
心理咨询的主要作用是帮助人的自我成长，来访者学会更有效的方式对待自己、他人和生活中的困惑以适应人的社会生活。（)
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第7题
学前儿童社会教育的根本目标不包括（）。
A.使个体适应生活
B.个体能参与社会生活
C.个体能在社会中独立生存
D.个体能在社会中会极力争取自己的利益
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第8题
厄利安根据儿童在发展过程中不同的发展取向，将6到18岁个体性别角色发展分为三个阶段，分别为（)
A.生理取向阶段
B.社会取向阶段
C.心理取向阶段
D.生物取向阶段
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第9题
对价值游戏达到的目标表述错误的是（)。
A.学会协调自己与他人、个体与群体的关系
B.养成遵守社会基本行为规范的习惯
C.学会按照社会群体的期望和要求调整自己的行为
D.价值游戏的内容选择不受时间和地点的限制
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第10题
多年来国际化组织学习学会网络对学习的常用定义是：学习是一个（），它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力。
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