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生长评估就是称下体重、量下身高吗?NO

我们平时看一个孩子的体型和身材经常会用“胖”、“瘦”、“高”、“矮”来形容。我们一般会觉得,孩子看起来个子高,不太瘦就是正常的。儿科医生却考量得更多。

案例

最近在诊所接诊了一个9个月的男孩,是第一次来天爱,父母之前一直带孩子在社区医院做儿保,给出的评价都是身高上等,体重正常。

我检查过孩子以后,告诉家长:“孩子的身高、体重都在正常范围,但是孩子很消瘦。”

家长听了以后困惑极了:“既然身高体重都在正常范围,那怎么会不健康呢?”原因很简单,因为孩子以前的体格生长评价是不全面的,缺失了体型匀称度的评价。

体格生长评价

体格生长评价是儿童保健最重要的一个方面,也是家长最熟悉和最关心的方面。完整而专业的儿童体格生长评价必须包含三方面的内容:

生长水平

生长速度

匀称度

通过体格生长评价,儿科医生和家长可以了解孩子三方面的情况:

1、孩子的生长水平是否在正常范围;

2、孩子的生长速度是否正常,是否存在生长不足、生长迟滞的情况;

3、孩子的体型和身材是否匀称,有无超重、肥胖或消瘦等情况。

生长水平和生长速度大多数家长都能理解,但是提起匀称度大多数的家长都一头雾水:孩子做体格生长评价常需要测量身高、体重、头围等指标,但是并没有测量什么匀称度啊!

何为体型匀称度?

匀称度(proportion of body)是对身高、体重等体格生长指标进行的综合评价,包括体型匀称度和身材匀称度两方面。今天先向大家介绍一下体型匀称度

体型匀称度反映体型发育的比例关系,常以身高、体重两个体格指标间关系表示,反映了一定身长的相应体重范围。举个简单的例子,有的孩子身高很高但是体重轻,或者身高比体重增长得快,那就可能出现消瘦的情况;有的孩子身高矮但是体重重,或者体重比身高增长得快,就可能出现超重或者肥胖的情况。所以身高、体重不能分开看,必须结合在一起来评估才能更准确地反映孩子的营养状况。

做儿保时,小于2岁的儿童常采用身长别的体重(W/L)来评价体型是否匀称,2岁以后的儿童常采用年龄的体质指数(body mass index,BMI)来评价。BMI大家应该都听说过,它是通过体重(kg)/身高(m)2计算出来的,W/L也类似,它们间接反映了身体的密度与充实度,是反映孩子营养状况的重要指标。

体型匀称度评估方法

<2岁

身长别的体重:W/L

> 2岁

体质指数(body mass index,BMI):

体重(kg)/身高(m)2

体格生长评价

如何看 W/L 和 BMI 的评估结果?

儿科医生通过将孩子的W/L或BMI绘制在生长曲线上,或者利用统计学的方法计算Z值来评估孩子的体型匀称度。

用W/L来评估孩子的匀称度有三种结果,如下图所示:

W/L来评估匀称度3种结果

正常

消瘦

低于第2百分位的儿童被定义为消瘦,指体重低于相应身高,提示体重低(丢失或未增)。

超重

高于第98百分位被定义为超重,指体重高于相应身高、体重增加过快,或相对身高的体重增长不足。

用BMI来评估孩子的匀称度有四种结果:正常、消瘦、超重、肥胖。如下表所示:

BMI来评估匀称度4种结果

正常

消瘦

低于第5百分位的儿童,被定义为消瘦

超重

高于第85百分位的儿童,被定义为超重

肥胖

高于第95百分位的儿童,被定义为肥胖

对于成人和大于2岁的儿童,BMI是确定肥胖的最佳临床标准。

孩子消瘦了,怎么办?

前面案例中的那个9个月男孩,把他的身高、体重、头围描记在WHO的生长曲线上,我们就可以非常直观地看到:

虽然他的身高和体重都在正常的范围,但是他的生长速度明显下降,体重低于相应的身高,描记在W/L曲线上的点跌到了正常范围之外,所以处于消瘦的状态。如下图所示:

鉴于这种情况,医生非常仔细地询问了孩子的病史,并做了详细的体格检查,发现家长存在喂养不当的问题。

针对以上问题,医生指导家长回家记录了一周孩子的饮食情况。

然后根据饮食情况,进行了详细的膳食评估和喂养指导。家长根据喂养指导,调整了孩子的饮食结构、进食时间安排、纠正孩子不良的进食习惯。两个月后复诊时,孩子的体重出现增速,营养状况明显改善。

体格生长评估并不简单

智能手机时代,哪个当爹妈的手机上没有个育儿APP。经常有一些家长来做儿保时掏出手机给我看生长曲线,但是多数的APP都只有身高、体重、头围的曲线,没有匀称度的曲线,即使有,多数家长也不懂得需要评估孩子的匀称度,更不会判断孩子体型是否匀称,因此育儿APP并不能替代医生的专业评估。

除了身高、体重、头围这些常见的测量指标以外,儿科医生在某些情况下还会要求护士增加一些测量指标,例如皮褶厚度、上臂围等。这些指标也可以反映孩子的营养状况,例如消瘦或者超重、肥胖的孩子,皮褶厚度、上臂围也会出现相应的异常值。所以儿童保健中的儿童体格生长的评估并不是称下体重、量下身高那么简单,而是一套系统、全面的评估。如何全面、准确地评估,非常考验儿科医生的基本功。

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