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2024年大班健康教案蜈蚣竞走精选.docx

泰然健康网
2024-12-26 09:01

1、2024年大班健康教案蜈蚣竞走精选一、教学内容本教案依据幼儿园大班健康领域活动指导手册第四章“运动技能”中的第二节“基本动作”，详细内容涉及蜈蚣竞走运动的相关知识与技巧，通过实践提升幼儿的身体协调性和团队合作能力。二、教学目标1. 知识与技能：幼儿能够理解蜈蚣竞走的动作要领，掌握基本的蜈蚣竞走技能。2. 过程与方法：通过团队协作，提高幼儿的身体协调性和平衡感，增强集体荣誉感。3. 情感态度价值观：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增进同伴间的相互尊重与协作。三、教学难点与重点重点：蜈蚣竞走的动作要领及协作技巧。难点：保持身体平衡的同时，与队友保持协调一致。四、教具与学具准备教具：秒表、口哨、蜈蚣

2、模型、平衡木。学具：绳索、眼罩、软垫。五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蜈蚣模型，讲解蜈蚣的特点，引发幼儿对蜈蚣竞走的好奇心。邀请幼儿模仿蜈蚣行走，初步体验蜈蚣竞走的乐趣。2. 例题讲解（10分钟）分组进行蜈蚣竞走动作示范，讲解动作要领，强调团队协作的重要性。演示如何使用绳索和眼罩，确保安全，并提醒注意身体平衡。3. 随堂练习（10分钟）分组进行蜈蚣竞走练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。设置小障碍，如平衡木，增加练习难度，提升幼儿的协调能力。4. 小组竞赛（10分钟）每组进行蜈蚣竞走比赛，教师记录时间，评选出最快的小组。比赛过程中强调公平竞争和团队精神，表彰

3、表现优异的小组。教师点评，强调运动中的安全意识，以及团队协作的重要性。六、板书设计中央：蜈蚣竞走动作要领图解左侧：小组比赛成绩记录右侧：安全提示及团队协作要点七、作业设计1. 作业题目：家庭蜈蚣竞走练习请幼儿回家后与家人一起练习蜈蚣竞走，记录练习过程和感受。答案示例：我们一家三口一起练习了蜈蚣竞走，开始时我们不太协调，总是摔倒。但经过反复练习，我们逐渐掌握了要领，能够快速地前进。这个游戏让我们感受到了团队协作的重要性，也增进了我们的亲子关系。八、课后反思及拓展延伸反思：在实践过程中，注意观察幼儿的参与度和协作情况，及时调整教学方法，确保每位幼儿都能得到有效的指导和帮助。拓展延伸：

4、组织亲子蜈蚣竞走活动，鼓励家长参与，将课堂学习延伸至家庭，增进家庭亲子关系，同时强化幼儿的团队协作能力。重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的互动性和吸引力；3. 例题讲解的清晰度和操作性；4. 随堂练习的安全指导和动作纠正；5. 小组竞赛的组织和评价方式；6. 作业设计的实际操作性和亲子互动性；7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。一、教学难点与重点蜈蚣竞走的动作要领及协作技巧是教学的难点与重点。这要求教师在讲解时不仅要清晰演示每一个动作细节，还要强调团队成员间的沟通与协作。例如，如何同步步伐，如何在不摔倒的情况下快速前进，以及如何在遇到障碍时相互协助。二、实践情景引

5、入使用生动的语言描述蜈蚣的特点，引发幼儿的好奇心；邀请幼儿上台模仿蜈蚣行走，及时给予积极反馈；通过提问和回答的方式，让幼儿参与到教学过程中，提高他们的参与度。三、例题讲解例题讲解的清晰度和操作性是确保幼儿正确掌握技能的关键。教师应：使用简单明了的语言和动作进行示范；分步骤讲解，确保幼儿能够逐步掌握；通过实际操作演示，让幼儿直观地理解动作要领。四、随堂练习在随堂练习中，安全指导和动作纠正是重点。教师需要：确保所有的练习都在安全的环境下进行，如使用软垫减少跌倒时的伤害；在练习过程中巡回指导，及时发现并纠正错误的动作；提供鼓励性的反馈，增强幼儿的自信心。五、小组竞赛小组竞赛的组织和

6、评价方式需要公正且具有激励性。教师应：制定公平的竞赛规则，确保所有小组在相同条件下竞赛；在比赛过程中密切关注，确保比赛的顺利进行；评价时注重过程和团队精神，不仅仅是速度，还要考虑协作和努力程度。六、作业设计作业设计的实际操作性和亲子互动性能够促进学习效果的巩固。教师应：设计简单有趣的作业，便于家长和幼儿共同完成；提供明确的作业指导和反馈模板，帮助家长了解作业目的和完成方式；鼓励家长记录亲子互动的瞬间，增加作业的情感价值。七、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸的深度和广度对于幼儿的长期发展至关重要。教师应：在课后及时反思教学效果，根据幼儿的表现调整教学策略；提供拓展活动，如亲子

7、蜈蚣竞走活动，让学习不仅仅局限于课堂；通过家校联系，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同促进幼儿全面发展。通过上述重点细节的关注和详细补充，可以有效提高教学质量，确保幼儿在蜈蚣竞走教学中获得知识、技能以及情感上的全面发展。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、形象的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。在讲解动作要领时，语速放慢，语气坚定，确保幼儿能听懂并记住关键信息。二、时间分配确保实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组竞赛等环节时间分配合理，保证每个环节都有充足的时间进行。在练习和竞赛环节，注意观察幼儿的疲劳程度，适时调整活动节奏，避免过度劳累。三、课堂提问提问时要注意问题

8、的开放性和引导性，鼓励幼儿思考和表达。对于幼儿的回答，给予及时的反馈和鼓励，增强他们的自信心。四、情景导入利用有趣的蜈蚣模型和故事，创造一个生动、具体的情景，让幼儿快速进入学习状态。通过角色扮演，让幼儿身临其境地体验蜈蚣竞走，提高他们的参与度。教案反思一、教学内容反思是否覆盖了所有预定教学目标，教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平。考虑在未来的课程中，如何更好地结合幼儿的兴趣和需求，调整教学内容。二、教学过程反思教学过程中的互动性和参与度，是否给予了幼儿足够的实践机会。分析小组竞赛的组织和评价方式，是否公平且具有激励性，如何改进以提升幼儿的积极性。三、教学方法考虑语言语调、时间分配、课堂提问等教学技巧是否有效，如何进一步提升教学效果。探讨是否有效地利用了教具和学具，以及如何在未来的教学中更好地整合这些资源。四、作业设计反思作业设计的实际操作性和亲子互动性，是否真正达到了巩固学习效果的目的。探索如何让作业更具趣味性，同时能够促进家庭教育和学校教育的有机结合。