班主任必备！学生心理健康个案辅导记录表
班主任必备！学生心理健康个案辅导记录表
学生心理健康个案辅导记录表
辅导老师：
学生班级：
辅导时间：
辅导对象：
该生学习成绩较差，平时考试情况令人担忧，书写速度较快但字迹马虎。性格随和，但学习进度跟不上队伍。平时学习中遇到的困难不向老师和其他同学询问，回家作业完成不好，家中无人辅导、监督。其父母在学习上对孩子管教较少，回家后玩电子游戏较多，有些沉迷。
原因分析：
走近她，发现其闪光点，促其上进。
经常和她谈话，告诉其过度玩电子游戏的负面影响。
辅导过程：
关心她，让该生体会到老师对她的期望，建立信任。
在班级确立"一帮一"学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。
定期进行相关知识的辅导。
长达一个月的辅导工作后，该生的人际关系有了较大的改善，阅读绘本故事培养了良好的阅读习惯，即使受了委屈也不再动手打人了。
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