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教科版科学五上《设计小赛车》教学设计.doc

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2025-05-18 12:36

文档编号：168224 上传时间：2018-05-01 类型：DOC 级别：普通资源页数：2 大小：118.93KB 价格：10.00积分

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1、敦小“121 ” 学案设计五年级（科学）第（上）册第（ 4 ）单元单元名称运动与力课时安排共（ 8 ）课时第（ 8 ）课时课题名称设计小赛车教学目标科学概念：技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。过程与方法：设计和制作小赛车。情感、态度、价值观：关系科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处；发展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和他人的劳动成果

2、。教学重难点教学重点：设计制作小赛车。教学难点：意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。教学流程具体操作方法建议与修改一、创境自学引思入情 10 分钟导入 1 、出示各种车的图片，提问：请你说一说这些车的设计有什么特点？ 2、学生介绍。 3 、揭题：我们也来当当小工程师，设计制作一辆赛车。板书：设计制作小赛车二、互动交流深思激情 20 分钟工程师怎样设计赛车 1、提问：真正的赛车是怎

3、样的呢？出示 “ 真正的赛车时速要达到 300 千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。 ” 和赛车的图片。 2 、提问：这辆车的哪些设计特点符合上面的要求？ 3、学生观察、讨论。 4、交流汇报。（1 ）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑（2）设计力量大的发动机。（3 ）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，行使稳定。（4）车身流线型，阻力减到最低。三、设计我们的小赛车 1 、过渡提问：由此可

4、见，工程师是如何设计赛车的？ 2 、我们设计小赛车要考虑哪些问题呢？ 3、出示挑战任务（1）车身长不能超过 25 厘米；（2）用橡筋或气球作动力；（3）行使的路程要尽量长。 4、学生讨论设计方案。四、制作、展示我们的赛车 1、学生根据设计制作小赛车。 2、测试、比赛。三、拓展测评融思表情 10 分钟制作、展示我们的赛学生根据设计制作小赛车。 2、测试、比教学反思 7C ，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！

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