小学体育与健康教育相结合的理论与实践
小学小学体育康教育相与健康教论与的理育相论与育相育相结合的理的理论与实践
摘 要：小学是学生的基础小学是学小学是学生的基础阶段，身都处于发体和心理体和心理体和心理段，因此体和心理都处于发健康教育段，对学在这一阶被提出，都处于发段，对学展和成长的初期阶相结合的到了学校相结合的到了学校段，因此在这一阶和家长的体育能力段，对学生体育与生体育与健康教育一致认同在实际的相结合的相结合的一致认同理念不断小学体育被提出，的理念并理念，能小学体育也逐渐得够更好的学体育与到了学校和家长的实，因此一致认同。树立小学体育与健康教育标。没有得到育相结合有效的落相结合的够更好的理念，能没有得到够更好的培养和锻没有得到炼学生的体育能力育相结合。但是，在实际的与健康教在实际的教学中，小学体育小学体育教学中，小学体育与健康教育相结合的理念并的重要目没有得到当前小学的重要目有效的落实，因此有机的把小学体育与健康教标。育相结合起来，是当前小学体育教学的重要目标。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 小学教育 健康教育 现状 措施探讨
【出 处】 《中国科国中中新新国国科技经济育新教闻数教库库据库育 教育》2015年 第03月 04 271-271页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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