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人教版高中体育与健康全一册《2.3 环境对健康的影响》教案.doc

泰然健康网
2025-08-17 17:51

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1、环境对健康的影响教材分析：随着生活水平的不断提高以及学习工作压力的不断增强，人们对于健康的期望越来越高，在这种情况下，体育运动也就越发显现出了它的价值。大多数人能够知道选择什么样的运动和怎样去运动，但却不知道我们该在什么样的环境中去运动。新课程标准对水平五阶段的学生提出了“懂得环境对身体健康的影响”的具体目标，要求学生认清恶劣的环境对于身体的伤害，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）进行体育活动，从而提高学生进行体育锻炼的质量。学情分析：本次我所教授的是高二（2）班的学生，本班学生整体上文化课比较薄弱，但是本班学生比较活跃，上课积极配合教师，师生互动较多，课堂气氛比较活跃，而且

2、对于体育课也很热衷，发散思维、创新思维也比较新颖，善于思考。鉴于这些因素，我相信本班学生对于此次课题会更加感兴趣，也坚信，在师生的共同努力之下，本班学生会有较大的突破。教学目标：1、使学生了解环境对人类健康的影响2、帮助学生掌握在不同环境中锻炼的注意事项3、让学生懂得依法治理环境的重要性和紧迫性，树立环保意识，从而自觉履行保护环境的义务教学的重点和难点：1、正确认识和掌握体育锻炼对于环境的要求2、树立正确的环保意识教具：白班教室 PPT教学内容：一、环境的构成1、环境的定义？环境是人类和生物赖以生存和发展的各种因素的总和。2、环境的分类有哪些？环境分为自然环境和社会环境（板书）自然环境又称

3、物质环境，可分为两类，一类指天然形成的原生环境，如空气、水、土壤等；另一类是由于工农业和人群聚居等对自然施加的额外影响，引起人类生存条件的改变，称为次生环境。它是危害人类健康的主要环境因素。社会环境又称非物质环境，是指与社会主体发生联系的外部世界。其主要包括个人和群体。社会环境是由政治制度、经济文化、教育水平、人口状况、人的行为方式等要素构成的，是人类通过长期有意识的社会劳动，加工和改造自然物质所创造的物质生产体系、积累的物质文化等所形成的环境体系。二、环境与健康1、目前地球上存在哪些环境污染对人类健康产生危害？（举例：看图片2015年8月12天津滨海新区爆炸事故）（1）大气污染（板书）（

4、2）水体污染（板书）（3）土壤污染（板书）（4）噪声（板书）（5）社会环境（板书）2、这些环境污染给人类健康带来怎样的影响和危害？（1）、大气污染给对健康的危害A、空气污染物在短时间内大量进入人体，会导致急性危害。产生的原因：污染地区的气象条件发生了变化，大量污物积聚在低空，扩散不开；事故排放使大量有害物质短时间内进入大气，造成严重污染。B、慢性危害长期生活在低浓度污染的空气环境中，机体可受到慢性潜在性危害，使慢性呼吸系统疾病的发病率增高。如目前吸烟引发肺癌、石棉引起石棉肺、二氧化硅致矽肺等已为人们所共知。C、致癌作用空气污染物的致癌作用是慢性危害的又一表现，是现代肺癌发病率增高、死亡率增

5、加的重要原因之一。实验证明，有30余种空气污染物具有致癌作用，其中最突出的是多环芳烃化合物，以3,4苯并芘为代表。比如在煤烟、汽车尾气、柏油路灰尘中都能分离出3,4苯并芘。（2）、水体污染对健康的危害水体污染：当排入水中的物质量超过水体的自净能力，使水质物理与化学性质发生改变，水质变坏，降低了水的使用价值。水是人体的基本成分，也是生命活动、工农业生产不可缺少的物质，水是一种宝贵的自然资源。水体是以陆地为相对稳定边界的天然水域。如果外界许多物质被混入天然水源，降低了水质，通过稀释、混合、挥发、沉淀等物理方法，氧化、还原、酸碱中和、化合、分解等化学方法，以及水生生物对有机物的降解作用过程，是杂质下

6、降，这就是水体的自净能力。（3）、土壤污染对健康的危害当土壤被有机性废弃物或毒物所污染，其含量超过土壤本身的自净能力，就形成了土壤污染。土壤被污染后，对人体产生的影响大都是间接的。主要通过土壤-植物-人体或土壤-水-人体这两个基本环节对人体的影响。土壤污染对健康的影响的方面：A、引起中毒（板书）工业“三废”中排出的废水含有铅、镉等重金属毒物，灌田后可以通过稻米造成慢性镉中毒和铅中毒；含砷、汞农药污染土壤引起慢性砷中毒和汞中毒；“三废”和农药污染土壤后，再经雨水冲刷而污染地面水和地下水，人们通过饮水、食物以及家畜通过饲料都引起中毒。B、诱发癌症（板书）近年来的研究进一步证实，镉、苯氧除草剂和氯酚农药等对人有致癌作用。土壤受到放射性污染，通过对人体的外照射和内照射操作，诱发癌症。C、传播疾病（板书）被含有病原体的粪便、垃圾和污水污染的