北京大学医学教材《健康教育与健康促进》第二版.pdf
《健康教育与健康促进》在第一版的基础上，对《健康教育与健康促进》内容作了较大修改，补充和更新，并增加了方法学的内容，使健康教育学科体更加完善。特别是汲取了近年来国内外健康教育与健康促进的新进展和新经验，进一步突出了健康促进内容。在体例上，每章的内容前有基本要点，多数章节后附有案例可参考资料，使全书结构更趋合理，更具科学性和可操作性，更好与国外同类教材接轨。
[General Information] 书名=北京大学医学教材 健康教育与健康促进 （第二版） 作者=吕姿之主编 页数=261 出版社=北京市：北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社 出版日期=2002.09 SS号 DX号=000004235114 URL=/bookDetail.js p?dxNumber=000004235114d2247444C 159AEB2CBC26284 封面 书名 版权 前言 目录 目录 第一章 绪论 第一节 健康及影响健康的因素 一、健康的概念 二、影响健康的因素 第二节 健康教育与健康促进 一、健康教育 二、健康促进 第三节 健康教育与健康促进的发展 一、中国健康教育与健康促进的发展概况 二、国外健康教育与健康促进的发展概况 第四节 健康教育与健康促进的社会作用和任务 一、健康教育与健康促进的社会作用 二、健康教育与健康促进的任务 第五节 健康教育与健康促进的相关学科 一、预防医学 二、社会医学 三、行为科学 四、教育学 五、传播学 六、社会市场学 第六节 健康教育与健康促进面临的挑战与展望 一、提高认识，应对人口老龄化和疾病谱变化带来的健康挑战 二、转变工作模式，促进健康教育的社会化 三、依靠科技进步，培养高质量人才 四、遵照生态-经济-文化-健康的整合原则，推进健康教育与健康促进的可持 续发展 第二章 健康心理 第一节 健康心理的基本概念 一、健康心理的研究角度 二、健康心理的标准 三、健康心理的现状 第二节 常见的心理卫生问题 一、情绪与健康 二、人格与健康 三、人际关系与健康 第三节 心理健康咨询 一、心理健康咨询的意义 二、心理咨询的方式 三、心理咨询的原则 四、心理咨询的手段 第四节 心理健康促进的原则与途径 一、心理健康促进的基本原则 二、心理健康教育的内容 三、心理健康促进的途径 第三章 健康相关行为 第一节 人类行为概述 一、行为的概念 二、行为的分类 三、行为的发展与适应 四、行为形成和发展的影响因素 第二节 健康相关行为 一、促进健康行为 二、危害健康行为 第三节 健康相关行为改变的理论 一、认知理论 二、健康信念模式 三、理性行动理论和计划行为理论 四、群体动力论 五、组织变化阶段理论 第四节 健康相关行为的干预与矫正 一、健康相关行为转变的步骤 二、群体行为干预 三、个体行为矫正 第四章 健康信息传播 第一节 传播概述 一、传播基本概念 二、传播的基本特性与社会功能 三、传播学模式与传播关系 第二节 人际传播 一、人际传播的概念 二、人际传播的特点 三、人际传播在健康教育中的应用 四、人际传播技巧 第三节 大众传播
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