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2020—2021学年体育与健康人教版七年级全一册：3足球

泰然健康网
2025-08-29 21:18

原地前额正面头顶球教学设计一、指导思想：本课贯彻《体育健康课程标准》，以发展学生为本，坚持 “ 健康第一” 的指导思想，全面发展身体素质，严格遵循学生身心发展规律,精心设计，合理安排教材一，以学习内容为主线贯穿课的始终，强烈激发学生的学习兴趣，营造一个和谐、自然的学习氛围，让学生自主探究，在实践和快乐中学习本领二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神是一项有很高锻炼价值的运动项目本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术因此，本课着重要解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，巩固学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：本次授课对象是七年级下学期的学生，他们正处于身体发育的一个高峰时期，他们活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点为很好的完成教学提供了有力的条件但是他们吃苦精神缺乏，个性差异大，学习注意力也不是很集中，因此，在学习时教学内容和时间一定要安排合理根据七年级学生的特点，考虑到学生在身体素质、身体形态、身体机能、接受能力，兴趣等方面所存在的差异在教学中，我继承了传统的教学方法基础上运用新的教学方法，把这堂足球头顶球设计为一堂由两人配合练习和分组头顶球攻门游戏，在练习和比赛中提高学生的人际关系和良好的合作精神，从而促使教学目标的达成本课采用了讲解、示范、启发、模仿、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标四、教学目标的确定:1、运动参与目标：学生能积极参与到本次课的练习中来，并能在平时参与足球运动时使用这一技术2、运动技能目标：通过本次课的练习，都能做到敢用前额顶球，大部分男生和部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离，部分男生和女生能准确的用额头正面顶球，并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力，顶球时机掌握比较准确。

3、身体健康目标：通过不同形式的练习，提高全身协调运动能力，提高身体各系统的代谢水平，促进身体健康发展4 . 心理健康目标：通过练习学生对头顶球不恐惧，在练习过程中产生颈部酸痛等问题时能努力克服，在教师安排的练习和游戏中能体验到足球运动的快乐5 . 社会适应目标：两人练习时注重两人的默契配合，同学之间建立和谐的人际关系，培养学生养成良好合作精神和体育道德五、本课的重、难点确定：重点：额头正面顶球，蹬地、腰腹用力难点：足球正面头顶球技术的控制掌握能力足球正面头顶球的时机的掌握和全身协调发力的控制六、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学足球——原地前额正面头顶球教案教师：所在单位：年级：七年级课时：第一课时课型：实践技术课教学内容主教材：前额正面头顶球辅助教材：课课练知识点前额正面头顶球的概念及动作要领教学重点蹬地、收腹、前额顶球教学难点上下肢协调、头顶球的时机、顶球有力教学目标1 . 通过学习，学生了解头顶球基本技术、练习方法和锻炼价值。

2 . 通过练习，促进学生掌握头顶球基本动作，以及蹬地、收腹、额头顶球的技术要领3 .发展学生腰腹力量和全身的协调能力，相互配合的合作能力和合作意识教学准备1、足球20个2、标志桶24个3、自制教学用具安全措施1、充分的准备活动；2、注意分组练习时的位置间隔；教学内容教师策略与方法学生活动与组织时间负荷开始部分一、课前交流二、常规教育三、主题导入1 . 集合时要求做到快、静、齐2 . 语言导入：同学们，你们知道有哪些足球明星吗，想成为和他们一样的超级明星吗，想一试身手吗？今天我们就来一起成就足球明星梦想，体验快乐足球提示课中用球、放球、1 . 精神饱满，动作整齐，回答响亮2 . 初步了解本课的教学内容，并在老师的引导下产生浓厚兴趣XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX☆1分钟小持球以及教师哨音准备部分一、热身准备1. 热身游戏：好搭档游戏方法：两人一组，用不同的三种方法合作运送一个足球前进，规则：1.球掉了立刻捡起来继续按照要求刖进组织：1 .四个场地，两人一组2 .采用接力的形式5分钟小基本部分一、找准前额部位二、讲解示范三、顶固定球一.通过对游戏的总结，引出本课主题：原地正面头顶球。

二.集中学生，指导学生看展板，讲解、示范动作出示口诀：两脚前后站，身体要后仰，双眼注视球，收腹额头顶三 .带领学生顶手持固定球，提示学生顶球时的部位和收腹用力学生认真听教师讲解，能跟着老师的思路认真思考，积极回答二.迅速集中，认真观看教师示范，积极主动要求自我展示三.按照老师的提示，积极体会动作，初步达到用额头触球的目标23分钟中基本部分四、用自制的教学用具练习顶固定球四、两名学生高举器材，一名同学练习顶固定球四、本组同学排成一队，依次练习，要求主动发力，达到老师的要求五、自抛自顶球五.指导学生顶固定球练习的方式和注意事项，提示学生顶球时快速收腹，用额头主动用力顶球五.双手持好球，快速收腹顶固定球，在此练习基础上，能够稳定的自抛球，用额头顶准球—L -八、球顶同伴的手抛六.讲解抛球的方法，提示注意抛球的质量，语言指导学生根据自身的情况调整抛球的距离六.两人面对面，顶同伴的手抛球，力争将球顶给同伴接住，抛球的同学双手自下而上抛球七、纠错练习七、请两名学生展示技术动作七、教师讲解易犯错误动作，学生认真听讲基本部分八、游戏拓展：五环足球八、讲解、示范头顶球游戏的方法，得分指标，激发学生的练习兴趣，提示学生注意顶球的几个关键点：前额、收腹、快速发力。

八.按照老师的要求在指定位置练习、比赛，塑互比一比，看谁得分iWjo8 分钟中基本部分九、课课练：腰腹素质练习1. 讲解练习的方法和要求2 .教师示范，并请一个学生进行演示3 . 学生全体进行练习1 .认真听讲，明确要求2. 通过演示，激发学生跃跃欲试3 . 集体练习，提升学生兴趣，发展腰腹力量5 分钟高预计运动负荷结束部分3分钟1、静拉放松练习2、集合整队，总结情况3、值日生还器材1、通过语言提示引导学生放松使学生身心得到充分放松，心率逐渐降低，心理恢复平静2、引导学生自评和互评，再做总结性评价，表彰和激励相结合1、跟从老师口令引导伴随着音乐做静拉放松练习2、认真听讲仔细总结3分钟低密度：5 0 % 〜 6 0 %强度：中等教学反思：组织：如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX☆中等强度偏上最大心率约1 3 0次/ 分。