首页 > 资讯 > 人教版体育与健康七年级《原地侧向推实心球》教学设计4.doc

人教版体育与健康七年级《原地侧向推实心球》教学设计4.doc

泰然健康网
2025-05-14 01:06

《人教版体育与健康七年级《原地侧向推实心球》教学设计4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版体育与健康七年级《原地侧向推实心球》教学设计4.doc（4页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。

1、七七年级年级体育与健康体育与健康水平四教学设计水平四教学设计课课题题 1、原地侧向推实心球 2、游戏：兔子舞班班级级七（14）人数 40 日期执教张步平教教学学目目标标 1 1、认知目标认知目标：初步学习原地侧向推实心球技术动作,通过信息技术与数字资源的融合,使 85%以上的学生基本掌握原地侧向推实心球的技术动作。 2 2、技能目标技能目标：通过练习,发展学生的上下肢腰腹力量等素质,体验推球出手时无明显停顿，下肢积极蹬地，由下而上协调发力，出手动作快，全身各种力量的协调配合能力。 3、情感目标情感目标：通过教学,激发学生对推实心球的学习兴趣,引导学生自主合作

2、探究是学习意识,提高学生自觉遵守纪律，增强生命安全意识，培养学生吃苦耐劳的精神。重点难点重点难点重重点：点：用力顺序和出手速度难难点：点：最后用力与合理出手角度的结合教学方法教学方法示范、讲解、分解练习、完整练习、男女分组法教学器材教学器材实心球 40 个小足球场地录音机一台教学卡片课的结构课的结构教学内容运动负荷教与学的活动组织与要求次数时间强度课课的的准准备备部部分分（一一）课堂常规课堂常规 1 整队,报告出席人数 2 师生问好 3 宣布本课内容 4 提出学习要求。 5 安全教育（二二）准备活动准备活动 1、随着音乐

3、做热身慢跑，听哨声向跑。 2、听数找伴，做抱团游戏。 3、各种姿势花样跑：后踢腿跑、外摆腿跑。 4、绕圈做腹背 3 9 小中中教法： 1. 宣布本课内容 2. 提出学习，要求安全教育学法： 1. 知道本课学习内容 2. 明确本课学习要求教法：教师简单介绍游戏规则，口令指挥学法：学生听口令认真完成学习的任务。教法：提出练习要求，巡视指导，共同参与学生练习组织：要求：快.静.齐明确目标,充满信心组织：绕圆圈慢跑要求：跑动轻松自然，精神饱满。课课的的基基本本部部分分运动、两人一组压肩、前后绕环、活动身腿（一）（一）组织学生

4、观看数字资源比赛片段激发学习兴趣, 观看微课视频课件,设疑。（二）（二）随老师徒手做侧面推实心球练习（三）（三）各种方法自抛自接实心球 1、体前抛接 2、背间抛接 3、举脚抛接 4、穿裆抛接（四）（四）教师示范并随老师做实心球握球练习 1、握球和持球方法 2、持实心球向前下方推出 3、持实心球向胸前方推出 4、持实心球向前上方推出（五）（五）做原地侧向推实心球练习(提示重难点)。 1、徒手做原地侧向推实心球预备姿势的练习 2、持重量较小的实心球做原地侧向推实心球预备姿势的练习 16 中小学法：明确练习要求，学生按节次集体

5、进行练习教法： 1. 讲述方法，规则和要求 2. 口令指挥，组织游戏 3. 共同参与，师生同乐学法： 1. 明确方法规则和要求 2. 慢跑中听口令做游戏 3. 积极参与，友好合作教法： 1、讲解示范，提出要求. 口诀：口诀：蹬地送髋脚用力，蹬地送髋脚用力，抬头挺胸别忘记，两手挥抬头挺胸别忘记，两手挥臂似软鞭，协调用力快准臂似软鞭，协调用力快准狠。狠。 2、巡视指导，启发思考学法： 1、明确要求，自由结伴 2、合作学习，注意安全 3、互相评价，激励提高重点：用力顺序和用力顺序和出手速度出手速度难点：最后用力与最后用力与合理出手角度的结合合理出手角度的结合组织：两路纵队要求：集中注意力，随机应变，反应灵敏组织：散点要求：积极体验，相互激励竞争进取课课的的基基本本部部分分课课的的结结